国語と図画工作の授業です。

国語は、「読もう　書こう」の学習です。
十二支の干支を全員で読んだ後、秋から冬にかけての絵日記作成に取り組んでいます。

図画工作は、「クリスマスカードを作ろう」の学習です。
テレビ画面の作り方を参考に、指先をしっかり使って、折り紙を使ってのサンタクロース作りです。

水がとても冷たいですが、冬野菜の水やりを毎朝がんばっています。

学校正門〜北西側の様子です。
今日は「０」のつく日ということで、町交通指導員の方々が来てくださっています。
寒い中、子供たちの様子を見てくださり、ありがとうございます。

先週と今日の風で、中庭の桜の木の葉が、ほぼなくなりました。

体育と外国語の授業です。

体育は、体育館でのバレーボールの学習です。
バレーボールのゲームに向けて、ルール作りとチームワークの向上のために、グループ練習に取り組んでいます。

外国語は、「what do you want to be」という職業についての学習です。
職業カードを使い、ゲーム感覚で職業の言い方について親しんでいます。

書写と国語の授業です。

書写は、書き初めの練習です。
冬休み中の課題に向けて、フェルトペンで「えがお」にチャレンジです。

国語は、説明文「まめ」の学習です。
初めてこの話を聞いて、まず感想を書いていきます。

徳倉橋周辺の様子です。
途中、氷が張っている所もありました。
冷たい風の中、子供たちはたくましく歩いてきます。

どちらも体育の授業です。
持久走の後は、「縄跳び」を中心とした学習に入っています。
こちらも持久力の要素が含められる運動です。

どちらも算数「正多角形と円」の授業です。
いよいよまとめに入ってきました。
円に関係している様々な多角形について、面積や辺（周）の長さを求める練習問題に取り組んでいます。

中庭の冬野菜に水やりをしています。
余った水を、桜の木にかけてくれている子供たちもいます。

徳倉橋周辺の様子です。
日差しがあり、風もありませんが、とにかく冷たいです。
それでも子供たちから、気持ちの良いあいさつが聞こえてきます。

　体育の学習で、「縄跳び」が始まりました。
　一昨日は、あいにくのお天気で外で跳ぶことができなかったので、「ポップコーン」という音楽に合わせて、縄跳びを跳ぶ練習を教室で行いました。
　子供たちは、終わった後に「足がぶるぶるする。」と言っていました。
普段は使わない筋肉が使われたので、筋肉痛になりそうですね。

理科と道徳科の授業です。

理科は、「電気の通り道」という学習です。
ビニル導線について、つなげていっても豆電球の明かりがつくのか検証しています。

道徳科は、「幸せの王子」という読み物です。
王子とつばめの行いを通して、「感動する心」について学んでいきます。

朝活動の時間に、水やりをしています。
昨日、自分の鉢にチューリップの球根を植えました。
いつ頃芽が見えてくるのか、楽しみです。

今日から、年末の交通安全運動週間がスタートしました。
学校周辺でも、のぼり旗を持ち、立ってくださっている地域の方や、町交通安全指導員さんが来てくださいました。
ありがとうございます。
子供たちもいつも以上に注意して、横断歩道を渡っています。

書写と算数の授業です。

書写は、多目的室で、書き初めの練習を行っているところです。
冬休みの課題として、「明るい声」という文字にチャレンジしています。

算数は、「分数」の学習です。
分母が同じ数字の場合の、分数のひき算を学んでいきます。

算数と音楽の授業です。

算数は、「グラフ」作成の学習です。
アンケートを取るところからスタートし、その集計結果をグラフに表していきます。

音楽は、「ファたちのおいかけっこ」という学習です。
「あわてんぼうのサンタクロース」を歌った後、リコーダー、バーチャルピアノと学んでいきます。

学校南側〜東側の様子です。
風が強いので、寒さを感じます。
子供たちは、風に負けず、しっかり歩いていきます。

理科と家庭科の授業です。

理科は、「てこのはたらき」の学習です。
日常生活で、「てこの原理」を活用している道具等について考えていきます。

家庭科は、「献立を工夫しよう」という学習で調理実習を行っています。
ボランティアの方々にもお手伝いいただき、ひじき（切り干し大根）の炒め煮にチャレンジしています。

図画工作と道徳科の授業です。

図画工作は、「お話の絵」の学習です。
「りゅうの目のなみだ」というお話の好きな場面を自分で選んで、描き進めています。

道徳科は、「がんばる心」をテーマにしています。
「ありときりぎりす」という読み物から、自分自身の「がんばる心」を探っていきます。