社会科と算数の授業です。

社会科は、「これからの食料生産とわたしたち」という学習です。
２枚の朝食の写真をもとに、食料生産と食生活の関連について考えていきます。

算数は、「倍数」から「約数」の学習に入っています。
簡単な約数の見つけ方について、探っています。

子供たちは、係活動として、毎日、学級の仕事をがんばっています。
写真は、乾いた牛乳パックを届ける係、そして、クラスの健康観察カードを届ける係の様子です。
いつもありがとうございます。

学校南側〜東側の様子です。
今日は、秋を感じるような空気です。
子供たちは、見守り隊や保護者の方々に、気持ちのよい挨拶をしています。

学級懇談会と並行して、体育館では６年生保護者対象に、修学旅行説明会が行われました。
１０月１９日〜２０日の当日に向けて、これから準備が本格的になります。
ご協力よろしくお願いします。

５時間目の授業参観です。
下校時の児童の安全確保のために、校外生活部の皆様にご協力いただき、正門や体育館南側の入口に立っていただきました。
暑い中、ありがとうございました。

今年２回目の授業参観日です。
お子さんの学校での様子は、いかがだったでしょうか。
暑い中ご来校いただき、ありがとうございました。

生活科と図画工作の授業です。

生活科は、「まちの人の話を聞こう」という学習です。
先日探検に出かけた、的場・畑中地区の振り返りを行っています。

図画工作は、「ともだちハウスをつくろう」という学習です。
用意した空き箱を組み合わせて、「ともだち」が住む家を作っています。

西門の様子です。
今日も日なたは暑いです。
早くから、お巡りさんが来てくださっています。
見守り隊の方も来てくださいました。
いつもありがとうございます。

英語ルームの廊下の掲示物が楽しいです。
時間のあるときにじっくり見てほしいです。

どちらも図画工作の授業です。

上の写真は、「花火大会」というテーマでの作品作りです。
絵の具で色を付け、切り貼りをしていく作業に集中しています。

下の写真は、「ちぎり絵にちょうせん」です。
作品ができあがり、みんなで黒板に貼っていきます。

家庭科と算数の授業です。

家庭科は、「生活を豊かにソーイング」の学習です。
ナップザック作りもいよいよ完成に近づいています。

算数は、「対称」の学習です。
線対称と点対称について、練習問題に取り組んでいます。

徳倉橋付近の様子です。
日なたは暑さが厳しいです。
見守り隊の方々に気持ちのよい挨拶ができる子が多いです。

まだまだ花を咲かせているアサガオもあります。

理科と音楽の授業です。

理科は、「雨水のゆくえ」の学習です。
雨として降った後の水がどのように流れていくのかを、予想→検証していきます。

音楽は、「せんりつのとくちょうに合ったふき方で、えんそうしましょう」という学習です。
「陽気な船長」という曲を聞き、その特徴を考えています。

どちらも国語の授業です。

上の写真は、「はまべでひろったよ」という説明文の学習です。
グループごとに本文を読んでいきます。

下の写真は、片仮名の学習です。
平仮名に続き、片仮名も一文字ずつがんばっています。

西門の様子です。
体育館の影が、横断歩道を覆うようになりました。
荷物の多い月曜日ですが、子供たちはがんばって登校しています。
見守り隊の方も来てくださっています。

稲の穂先が、少しずつ垂れてきました。

算数と外国語の授業です。

算数は、「整数の分け方について考えよう」という学習です。
公倍数の見つけ方について、どのようなやり方がよいか相談したり考えたりしています。

外国語は、「放課後の生活についてたずね合おう」という学習です。
夕食や寝る時刻など、英語を使ってやりとりをします。

国語と図画工作の授業です。

国語は、「言葉を聞き取ろう」という「聞く」にポイントをあてた学習です。
訂正を伝える校内放送の内容を聞き取り、変更点を確認していきます。

図画工作は、「ねん土　マイタウン」という粘土を使った制作です。
マイタウンから、近くの友達とタウンをつなげている子もいます。

しばらく中断していた「読み聞かせ」が再開しました。
今日は、３，４年生の学級にお一人ずつボランティアの方が入り、読み聞かせをしてくださいました。
子供たちも、その話に引き込まれていました。
ボランティアの皆様ありがとうございました。
次回は、9月16日（金）２年生の予定です。