学校南側の様子です。
見守り隊や保護者の方が来てくださっています。
子供たちもしっかりあいさつをしています。

生活単元の授業で、学校探検をしています。
第２理科室には、どんなものがあるのか、みんなで確認しています。

朝活動の時間に、中庭の野菜に水やりをしています。
毎日がんばっています。

西門の様子です。
今朝も少し雨がぱらついています。
傘をさしている子や手に持っている子が多いです。
白線の中をしっかり歩いています。

第２回ペッピー（ペアとハッピー）の日は、ペア読書です。
全校一斉に、上学年の子供たちが下学年の子供たちへ読み聞かせをします。
上学年の子供たちは、本を選び、練習をして、この日に臨んでいました。
下学年の子供たちは、とても静かに聞き入っていました。

プール開きです。
プールサイドで体操をした後、子供たちにとって試練のシャワーを浴びます。
その後水慣れをして、短い時間でしたが自由の時間があり、とても楽しそうです。
子供たちは、「やっぱりシャワーが冷たかった。」とのことでした。

国語と家庭科の授業です。

国語は、「注文の多い料理店」という物語文の学習です。
教育実習生による実習授業で、子供たちもがんばっています。

家庭科は、「ソーイングはじめの一歩」という裁縫の学習です。
クロームブックを見ながら、針と糸をゆっくりと扱っています。

正門〜学校の北西側の様子です。
早い時間は雨が降っていましたが、だんだんとやんできました。
あいさつがしっかりできています。

どちらも国語の学習です。

上の写真は、「たこのすみ　いかのすみ」という説明文の学習の様子です。
読み取ったことを表に整理し、グループで確認していきます。

下の写真は、漢字大会の練習プリントを返されるところです。
本番に向けて気をつけるところを、しっかりと聞いています。

全て、社会科「縄文のむらから古墳のくにへ」の学習の様子です。

各学級１時間ずつ、清水町の社会教育課等からお借りした遺物を見たり触ったりして、本物に触れることができました。また、埋蔵文化財の発掘の話や遺跡マップ等から、遺跡や発掘について身近に感じることができました。

雨が降らずに、予定通り昇降口前で始めの会ができました。
焼津・藤枝方面に行き、工場の様子を直接見て、学んできます。

徳倉橋西側土手付近の様子です。
今週いっぱい土手を歩けないので、下の道路を歩きます。
車も通るので、できるだけ白線内（グリーンベルト）を歩くようにします。
見守り隊や散歩の方、御近所の方など、多くの大人の方が見守ってくださっています。

つるが伸びています。

図工の「おって　たてたら」の時間です。
各クラスで街を作るために、先週から紙を折って、絵を描いたり、切ったりして準備を進めました。
素敵な街が４つもできあがりました。
「うちの街にはないものがたくさん」「家の中までしっかり作ってある」など、楽しく鑑賞もできました。

体育館で合同の体育です。
ちょうど終わりの時間の「お楽しみ体育」で、おにごっこをやっています。

理科と体育の授業です。

理科は、こん虫の育ち方の学習です。
クロームブックを使いながら、体のつくりについて学んでいます。

体育は、ネット型ゲームの学習です。
プレルボールをやる前の準備運動の様子です。

西門の様子です。
今日は、「０」の付く日と言うことで、町交通指導員さんが来てくださっています。
教頭先生も、ごみ拾いをしながら見に来ています。
そして、見守り隊の方も来てくださっています。
ありがとうございます。

どちらも生活科の授業です。

以前の「がっこうたんけん」で、それぞれが調べて作ってみた「クイズ」の答えを探しに、クラスごとに、学校をもう一度回っています。
クイズの答えが、自分で見つけられたでしょうか？

今日は、５年３組と４組において人権教室が開かれました。
「思い込み」の怖さや、いじめは絶対にしてはいけないことなど、身近な人権問題について考える機会となりました。
２日間にわたり、各学級ごと教室を開いてくださった、人権擁護委員の皆様ありがとうございました。

国語と道徳科の授業です。

国語は、「根きょ」と「理由」を区別しよう、という学習です。
シャガールの絵を見て、根拠と理由を考えながら、子供たちなりの「絵にふさわしい題」を説明していきます。

道徳科は、「泣いた赤おに」の物語を聞いているところです。
「友達」について、この物語を通して改めて考えていきます。