（写真上）ちょうど授業が終わりました。けじめのあるよい態度です。（中）課題に応じて音楽の学習も進めています。（下）まだまだ欠席者は多い状況です。週末の過ごし方も含め、予防に努めたいところです。

（写真上）「位置の表し方」の学習です。頭を働かせて作業をしていました。（中）体育館から戻ってきました。しっかり並んで静かに歩いています。このような姿にも高学年に向けた意気込みが感じられます。（下）「大造じいさんとがん」です。いよいよ発表の場面です。

（写真上）力を合わせて「昔の行事」を調べていました。資料をもとにまとめることで読んだり、書いたりする力が伸びます。（中）イメージがどんどん広がっていくようで、いろいろと話してくれました。（下）テストのふりかえりも大切な学習です。根気よく身につけていこう。

２年生も学習のまとめの時期です。音読をしたり、楽器のテストをしたり、プリント類のまとめをしたりする中で、これまでの歩みを感じる子供たちです。

１年生が「かたち」の勉強をしていました。棒を使ったり、線を引いたり、点をつないだりと、操作をしながら考えを進めていました。

６年生が中学校の英語の授業を体験しました。英語教員やＡＬＴの先生に教えていただき、子供たちは目を輝かせて授業に参加していました。

図画工作「おもいでを　かたちに」という学習です。家族で行ったキャンプの様子や兄弟でゲームをしている場面、長縄を跳んでいる場面などを粘土で表しました。ぎゅっと握って、手や足をひねり出したり、細かいところは、へらを使ったりして工夫することができました。

一年間の成長は大きいものです。できるようになったことも増えました。

今日の状況です。微増です。

２年生です。（写真上）鍵盤ハーモニカの練習をしていました。テストがあるようです。（中）感謝のステージです。いろいろな人に支えられてここまで来ましたね。（下）メッセージを書いて、丁寧に切り抜いていました。

３年生です。（写真上・中）算数の時間です。問題にさっと取組始めました。（下）もうすぐ完成です。色や形に思いが感じられます。

６年生です。南小での生活もあと１５日となりました。心に残る思い出を積み重ねていきましょう。

４年生です。（写真上）「物のあたたまり方」の実験が始まります。一人一人予想を立てていました。（中・下）図工も最後の単元です。思い出に残る作品になるでしょう。

５年生です。（写真上）楽しみにしている子がたくさんいます。サッカーの授業です。（中）「チャレンジ・ザ・米づくり」のまとめです。写真やコメントを入れて、自分だけの一枚を作っていました。（下）「大造じいさんとがん」のまとめです。プリントに自分の考えを書き込んでいました。

（写真上）６年生に感謝の気持ちを伝えます。お世話になりましたね。（下）購買の窓口は３月１５日までです。

本日の状況です。若干減りましたが、今後も注意が必要です。

（写真上・中）方眼紙から立方体の展開図を切り抜いていました。何種類か見つけたようです。（下）授業が終わりました。きびきびと動いています。

（写真上・中）運動場にいるのは２年生です。少しずつ春らしくなってきました。（下）図工が始まります。わくわくしながら、先生の話を聞いていました。

（写真上）楽しそうに紙粘土をのばし、こねていました。（中）道徳のふりかえりカードを記入していました。よく考えていたのでしょう。たくさん書いていました。（下）わかったかどうか、しっかりチェックしましょう。もうすぐ４年生です。

（写真上・中）６年生の授業です。教科書の残りページも少なくなってきました。（下）３年生です。慣用句を国語辞典で調べていました。見つけたらしっかりノートに記録していました。