最新更新日:2024/04/30
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学校教育目標「たくましい子」〜生きぬく力(知・徳・体)を備えた子〜
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授業風景8

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1年生は音楽の時間です。鍵盤ハーモニカの演奏も上手になりました。

授業風景7

(写真上)防災学習のまとめができました。(中・下)4年生の算数の授業も残りわずかです。ラストスパートです。
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授業風景6

(写真上)国語「お手紙」のテストに取り組んでいました。(中)休み時間にはしっかりと手洗いします。(下)はこの形を写して、開いた形を描いていました。
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授業風景5

(写真上)そろばんの計算にも挑戦していました。(中)「おもちゃショー」の計画を立てていました。これまで理科で学習したことを生かします。(下)粘土の片付けの場面におじゃましました。
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授業風景4

(写真上)心を込めてぞうきんを縫う6年生です。(中)算数もまとめの段階です。(下)ビー玉の一つ一つが宝物になります。
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授業風景3

(写真上)個々が資料を読み込んでいました。(中)南小の米づくりカレンダーです。あと少しで完成です。(下)「糸のこスイスイ」こちらも完成間近です。
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授業風景2

(写真上)物語を読んでいただいています。前に読んだ本の登場人物が出てきて大喜びの子供たちです。(中・下)こちらは英語ルームです。6年生が外国語の学習中です。今日はアルファベットビンゴに挑戦していました。
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授業風景1

運動場では3年生が体育の授業をしていました。準備運動が終わるとポートボールが始まりました。
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それぞれが試行錯誤をしながら解決に向かっていました。
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授業風景1

3年生の算数の授業です。学んできたことを生活に役立てます。
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授業風景8

体育館では1年生が跳び箱をとんでいました。互いに応援したり、何度も挑戦したり、力を合わせて片付けたりする姿に成長を感じました。
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授業風景7

(写真上・中)4年生です。もう少しで算数ドリルが終わります。(下)さっと手が挙がりました。
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(写真上)算数ドリルを進めています。あと少しで終わりますね。(中)感謝のメッセージを書いていました。心を込めて書いています。(下)グラフを見て気付いたことを発表していました。
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授業風景5

(写真上)そろばんも計算に役立てています。(中)習字の授業が終わり、かたづけの時間におじゃましました。(下)鉄琴や木琴を鳴らして、その音色に耳を傾けていました。
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授業風景4

(写真上)日本の魅力を調べていました。タブレットの使い方も上手です。(中)歌のテストをしていました。少し緊張気味です。(下)6年生の算数の授業です。小学校の学習内容は今、しっかりと身につけましょう。
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授業風景3

(写真上)5年生の社会科の授業です。日本の国土について学んでいました。(中)書写の時間です。都道府県名を漢字で書いていました。(下)今年度も残りが10日あまりとなりました。よいしめくくりとなるようがんばりましょう。
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5年生の外国語の授業です。「my hero」を紹介している様子です。
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(写真上)都道府県名を書いています。文字の形を整えて丁寧に書いていました。(中・下)タブレットを使って、自分のペースで問題に取り組んでいました。
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1年生は道徳の時間でした。登場人物の気持ちを考えたり、自分と重ねて考えたりと、思考に広がりや深まりが感じられました。
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授業風景6

(写真上)「わたしの8年間のおもいで」は、いよいよ最後の仕上げです。(中)木材に色づけをしています。一人ひとりの創意が生きていました。(下)「ともなって変わる量」の関係を式に表しています。
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