最新更新日:2024/04/30
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学校教育目標「たくましい子」〜生きぬく力(知・徳・体)を備えた子〜
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授業風景7

(写真上)4年生の音楽の授業です。今日は鑑賞の時間でした。(中)夢中になって作品を作っていました。(下)力を合わせて作っています。もう少しで完成です。
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授業風景6

(写真上・中)はこの形を写しとり、自分だけのはこができました。(下)職員室の廊下に落とし物を置きました。持ち主を探しています。
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授業風景5

(写真上・中)そろばんの使い方を学習中です。(下)理科の作品ができあがりました。磁石やゴム等の力をうまく生かしています。
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授業風景4

(写真上)いよいよ1年生の国語も残りあとわずかになりました。(中)「できました。」先生に見ていただきます。(下)「王」の漢字もちゃんと書けます。
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授業風景3

(写真上・中)論題を決めて、グループごとに意見をまとめています。この後討論会があるようです。(下)5年生の外国語です。今日は「暗号ゲーム」でアルファベットを使っていました。
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授業風景2

4年生の授業は体育です。よく動き、仲間と協力していました。
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授業風景1

体育館では6年生が卒業式の練習をしていました。一つ一つの動きから卒業生の思いを感じました
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授業風景8

(写真上)友達と一緒に問題に取り組んでいました。(中)計算カードを使ってたし算の確かめをしていました。(下)授業が終わりました。とても良い姿勢です。
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授業風景7

2年生は音楽の時間でした。どのクラスも鍵盤ハーモニカで「こぐまの2月」を演奏していました。
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授業風景6

(写真上)お手伝い中の3年生です。(中)理科の作品を夢中になって作っていました。(下)こちらは図工の授業です。友達と相談しながら作っていました。
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授業風景5

(写真上)作品が姿を現してきました。(中)国語の授業です。聞く態度が立派でした。(下)算数の問題にも一生懸命に取り組んでいました。
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授業風景4

(写真上)アンケートをもとに話し合いをしていました。(中)道徳の授業でパソコンを使うようです。(下)ラバースコンチェルトの練習中です。
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授業風景3

(写真上)算数のプリントに取り組んでいました。(中)家庭科で衣服のはたらきについて学んでいました。(下)こちらは理科の生命誕生の学習です。映像を見て学んでいました。
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授業風景2

6年生の外国語の授業です。アルファベットビンゴをやりながら英語を学んでいました。
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授業風景1

(写真上・中)お世話になった方々に感謝のメッセージを書きます。(下)お楽しみの工作です。
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授業風景9

(写真上)練習問題に取り組んでいました。集中力がすごいです。(中・下)教室からはきれいな音色が響いていました。
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授業風景8

(写真上)地図帳を開いて、各地の特産物を調べていました。(中・下)国語「世界でいちばんやかましい音」の学習です。
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授業風景7

できた作品を友達と一緒に楽しんでいます。学習したことが作品に生きていました。
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授業風景6

(写真上)ドリルも残りあとわずかになりました。(中)箱の側面を紙に写しとっていました。2年生の算数です。(下)生活科の作品です。その仕組みに驚きました。
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授業風景5

(写真上)考え方をグループの友達に伝えています。3年生の算数です。(中)リコーダーで指遣いを練習していました。(下)道徳の授業です。自分の経験を話していました。
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