最新更新日:2024/04/30
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学校教育目標「たくましい子」〜生きぬく力(知・徳・体)を備えた子〜
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授業風景2

(写真上)今日から「大造じいさんとがん」の学習に入りました。(中)命が生まれる過程に迫ります。(下)心を込めた手縫いです。
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授業風景1

(写真上・中)朝はかなり冷え込みましたが、太陽が顔を出すととたんに辺りが温まり始めました。子供たちは日差しのもと体を動かしています。(下)「Let's liten and read.」
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授業風景7

できるようになったことを発表する1年生です。一年間の成長とは大きいものです。
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授業風景6

(写真上)「防災」について画用紙にまとめたていました。(中)これまでに習った漢字を復習していました。(下)図工の時間です。イメージ通りに進んでいるようです。
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授業風景5

(写真上)「できました。」次々に作品ができあがっていました。(中・下)2年生の算数の授業です。じっくりと考え、発表もがんばっていました。
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授業風景4

(写真上)友達の意見に対して発言して、考えを深めていました。(中)これまでに学習した図形の性質についてまとめていました。(下)「ものの重さ」について映像を見てふり返っていました。
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授業風景3

(写真上・中)電動糸のこぎりを使い、工作をしています。材料を組合せて立体的になってきました。(下)6年生の社会科の授業です。戦後の時代についてまとめていました。
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授業風景2

(写真上)給食室からはいい匂いがしてきます。早くもおなかがすいてきました。(中)今日の外国語は「世界の友達」です。南アフリカの子供の映像を見て活動していました。(下)定規とコンパスを使って展開図を描いていました。
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授業風景1

(写真上)落ち着いた雰囲気の中で学習が進んでいました。(中・下)運動場では3年生の体育の授業が始まりました。
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【2年生】ストローでこんにちは

カラフルなストローを自分のイメージに合わせてつなげようとみんな真剣に取り組んでいました。ストローがつながった後は、色紙を切って形を作ったり、くるくる巻き付けたりして、楽しみながら、きれいに飾り付けができました。
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授業風景3

(写真上)見取り図の描き方を確かめていました。(中)地名を地図から探し出しています。(下)将来の職業について調べていました。
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授業風景2

(写真上)漢字ドリルも残りあと少しになりました。(中)先生と一緒にノートに文章を書き写していました。(下)辞書の重さは変わるのでしょうか?
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授業風景1

(写真上)5時間目が始まりました。今日の活動を確認していました。(中)今日は風の強い日です。英語で話していました。(下)ごちそうさまでした。スープがおいしかったです。
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仲間とともに4

クラス遊びで楽しむ子供たちもいました。元気な子供たちを富士山も見守ってくれています。
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仲間とともに3

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仲間とともに1

昼休みの運動場です。風が強く、時折、砂嵐が吹きつけましたが、子供は負けていません。大切な時間を精一杯に動き回っていました。
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仲間とともに2

続きです。
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授業風景4

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(写真上)6年生の家庭科です。アイロンをかけて完成のようです。(中)小数の四則の計算を確かめていました。

授業風景7

4年生は体育館で撮影をしていました。1回でOKでした。練習の成果です。
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授業風景6

1年生はお手伝いについて作文を書くようです。どんなお手伝いをしているのか気になります。
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