国語と算数の授業です。

国語は、新出漢字の学習です。
気をつけるポイントをしっかり学んでいます。

算数は、円の学習です。
１つの点から、長さが等しいポイントに印を付けていきます。

学級活動と算数の授業です。

学級活動は、ドリーム・ザ・ワールドに向けての計画です。
クロームブックには、前回話し合った内容（黒板に書かれている画像）が載っています。

算数は、長方形、正方形、直角三角形のもようづくりです。
色鉛筆を使って、きれいに色分けされています。

図画工作の授業です。
３クラスとも、「うつした　かたちから」という版画の学習です。
用意した版に絵の具を付けて、「ぺったん」していきます。
どのように写るのか、やってみて分かるおもしろさがあります。
ご家庭から野菜等、版になりそうな物を用意していただき、ありがとうございました。

社会科と書写の授業です。

社会科は、「残したいもの伝えたいもの」の学習です。
クロームブックを使って、「しゃぎり」について調べています。

書写は、席書コンクールに挑んでいます。
４年生は「左右」です。
集中しています。

生活単元学習の授業です。

育てているさつまいもの収穫に向けて、いろいろな計画を立てています。
今回は、さつまいもを食材とした料理について、意見交換をしています。

国語と外国語の授業です。

国語は、「『本物の森』で未来を守る」という説明文の学習です。
要旨とともに、読者に対する筆者の提案を探っています。

外国語は、「世界で活躍する日本人」を紹介する、英語によるポスターづくりです。
クロームブックから情報を得て、グループ活動を行っています。

牛乳パックのリサイクルについて、情報が掲示されています。
南小でも全校で協力しており、牛乳パックを業者へ引き渡しています。

この日は、とても天気のいい日でした。昼休みは、子供たちがマスクを着用しながら外で元気よく遊んでいます。長縄、鉄棒、おにごっこなど、友達と仲良く楽しく過ごしています。

素晴らしい青空と桃沢の自然の中で、仲間とやり遂げる、一つのものを創り上げる体験をしてきました。
保護者の皆様にもお迎えに来ていただき、ありがとうございました。

就学時健康診断の折に、学校メールへの登録をお願いしましたが、登録を進めていくと、現在通っている幼稚園や保育園を選択する画面が見られない状態になっていました。１０月１９日１７時３０分現在、復旧しておりますので、お時間のあるときに登録を進めてください。

なお、登録手順書は、HPの各種申請書から閲覧できますので、必要に応じて御覧ください。

午前中は、ハイキングです。
写真にあるように、桃沢野外活動センターから水神社の往復になります。
がんばって歩きます。

図画工作と理科の授業です。

図画工作は、「言葉から、形・色」の学習です。
詩からイメージした様子を画用紙に表しています。

理科は、「太陽の光」の学習で、今日は雨のため室内にいます。
教室の蛍光灯の明かりを鏡で反射させ、天井に移っている様子を見ています。

　本日の午前中、体育館にて、第２回家庭教育学級が開かれました。
　講師として「むらけん　はりきゅう整骨院」スタッフの皆様をお招きし、「親子でできる体づくり」をテーマに、姿勢に関するお話や簡単な運動を行いました。
　１時間を超えるくらいの内容でしたが、心身共にリラックス＆リフレッシュできるひとときを過ごしました。
　参加していただきました保護者の皆様、ありがとうございました。　

生活科の学習で、徳倉の町のすてきなものや、がんばっている人を探しに行きました。温かく接してくださった町の皆様、ありがとうございました。

国語と生活科の授業です。

国語は作文指導で、少し長い文章を書くにはどうしたらよいか考えています。
発表者にみんな注目しています。

生活科は、「町たんけん」から戻ってきた次の時間です。
どのような人たちに出会ったか、その振り返りをしています。

どちらも国語の授業です。
「くらしをまもる車」という説明文の学習です。
普段見たことのある車が登場して、その違いなどを学んでいきます。
下の写真では、ノートへ丁寧に文章を書き写しています。

今朝は、今年一番の冷え込みとなりました。
さすがに、上着（通学服）を着てくる子が多かったです。
おまわりさんも服装が替わっています。

今回は、掲示・給食・福祉委員会の様子です。

理科と社会科の授業です。

理科は、「水溶液の性質」の学習です。
５種類の水溶液を熱した後の様子を観察・考察しています。

社会科は、歴史学習の戦国時代に入っています。
以前からその名前を聞いたことがあるかもしれない織田信長と豊臣秀吉、二人の武将について調べています。

外国語と理科の授業です。

外国語は、〜できる「Can」の学習です。
「Can」を使って、できることのやりとりをこれから行っていきます。

理科は、「流れる水のはたらき」の学習です。
中庭の花壇跡地に「山」を作り、実際に水が流れる様子を観察しています。