外国語科と社会科の授業です。

外国語科は、清水町の有名な場所を探っています。
ALTのジューン先生に伝える課題が出たようです。

社会科は、豊臣秀吉が登場しています。
天下統一のためにどのような政治を行ったのか、資料から読み取っています。

今週は、第２回町民あいさつ運動週間です。
今朝、南小には、区長様や民生委員様、青少年健全育成委員等の保護者の皆様が来校され、子供たちの登校の様子を見守ってくださいました。
早朝よりありがとうございました。

どちらも算数の授業です。

問題文を読み、たし算になるのか、それとも、ひき算になるのか考えています。
計算も、くり上がりやくり下がりがあります。
今までの学習の積み重ねが必要になります。

算数と日常生活の授業です。

算数は、長さの学習です。
「３０センチメートルものさし」の使い方を確認しています。

日常生活は、グループごとにテーマを決めてチャレンジしています。
時間が来たらローテーションをして、新たな課題に取り組みます。

昨晩の雨のせいか、中庭の様子も秋が深まった感じがします。

図工で「ことばから形・色」の学習をしています。３つの詩から１つを選び、その場面を想像してクレヨンや絵の具で絵を描いています。子供たちは、「ぼくのカマキリは太陽に向かって飛んでいるよ。」「ぼくのは、２匹が闘っているよ。」など、お互いの絵を見せ合いながら話しています。同じ詩でも、子供によって場所や登場人物、様子が全く異なり、それぞれの個性が表現された作品ができあがっています。

本日より、３年生以上の外国語活動・外国語の授業に加わりましたジューン先生です。
自己紹介も兼ねて、好きな食べ物や日本の好きな場所をクイズ形式で行っています。
よろしくお願いします。

音楽と体育の授業です。

音楽は、導入の時間です。
ウオーミングアップも兼ねて、振り付きで歌を口ずさんでいます。

体育は、２クラスで持久走を行っています。
自分のペースで走り続けることを目指しています。

理科と書写の授業です。

理科は、「太陽の光」の学習です。
鏡で跳ね返された日光がどのように進むのか、予想を立てています。

書写や、「つり」という平仮名２文字にチャレンジしています。
「曲がり」の部分を書くときに、特に集中しています。

６月に田植えをした苗が育ち、今日、稲刈りをしました。
鎌を使い稲を刈り、幾つかの束をまとめて一括りにします。
ほとんどの子供たちは初めての体験だったと思いますが、がんばって作業をしました。
地域の皆様、保護者の皆様、早朝より御指導・御協力いただきありがとうございました。

国語と体育の授業です。

国語は、「ことわざ」の学習です。
「三人寄れば文殊の知恵」といったことわざの意味を国語辞典を使って調べています。

体育は、持久走を行っています。
決まった時間でどのくらいの距離を走れるのか、数回チャレンジします。

上の写真は、１年生の窓係です。
廊下の窓を開けるときに、いすを持ってきて、鍵を外しています。

下の写真は、２年生の靴箱係です。
上手な靴の置き方を撮影して、みんなの参考になるようにしています。

劇団ポプラの皆様に来ていただき、５，６年生の芸術鑑賞教室が行われました。
コロナ対応として、２公演（上・下学年）を３公演（低・中・高学年）に変更してもらいました。
「海底２万マイル」というタイトルの通り、海の中にいるような感じでした。
明日は、午前中に１，２年生、午後に３，４年生が鑑賞します。

昼休みに、児童会行事の「ドリーム・ザ・ワールド」用品貸出抽選会が行われました。
事前に希望を聞いたところ、どの用品も数が足りたので、抽選をせずに借りることができました。
準備もいよいよ本格的になっていきます。

算数と図画工作の授業です。

算数は、いろいろな立体の体積を求めています。
このような図形でも「底面積×高さ」が使えるか検証しています。

図画工作は、「わたしの大切な風景」の仕上げが近づいている時間です。
クロームブックに保存した写真を参考に、色づくりを確認しています。

理科と家庭科の授業です。

理科は、もののとけ方の学習です。
食塩が水に溶け出している様子が、とても魅力的です。

家庭科は、ミシンにチャレンジしています。
グループで協力して作業をしています。

雲が少ない青天の一日です。
北側の田んぼの稲刈りが終わっています。
富士山もだいぶ白くなってきたことが分かりました。

算数と理科の授業です。

算数は、ここで初めて登場する「面積」の学習です。
形が変わっても、面積が同じになる図形を探っています。

理科は、「月と星の位置と変化」の学習です。
モニターを使って、月の見える形の変化について学んでいます。

運動場での体育の授業です。
クラスごと、円形転がしドッジボールにチャレンジしています。
周りの人にできるだけぶつからないように、ボールをよけていきます。

２日間とも天候にも恵まれ、予定通りの活動を行うことができました。
子供たちは、目標を意識した立派な態度で、有意義な時間を過ごしました。
保護者の皆様には、昨日の早朝と本日の送迎等、ご協力をいただきましてありがとうございました。