今日の１年生の下校時は、このような状況でした。
工事現場と連携をとりながら、必要に応じて子供たちに指導を続けていきます。

図工の「カラフルフレンド」では、ビニル袋の中に折り紙やビーズなどを入れて、魚や動物などを作っています。モールでしばる場所を変えることで、耳に見えたり魚のひれに見えたりします。
最後に、タブレットで写真を撮り、工夫したところをまとめています。

２クラスずつ、田んぼの草取りを行っています。
稲もかなりの高さまで、生長しています。
そのすき間に、さらに高い草も生えています。
足元に気をつけながら、草取りチャレンジをしています。

２クラス合同で、外体育です。
走る運動を中心に、ここでは「影踏み」を行っている様子です。

花の後は、種が出来始めます。
１年生の朝の日課に、種集めが加わりました。

　図工の学習で、「小さな友だち」と出会いました。本当に、いろいろな「小さな友だち」がいますね。次回の図工では、この子たちが喜ぶ家を作ります。どんな家ができあがるのか、今からわくわくします。

どちらも算数「がい数」の学習です。
「四捨五入」「切り上げ」「切り捨て」など、新しい用語を学んできました。
いよいよまとめに入っていきます。

算数と理科の授業です。

算数は「円の面積」の学習です。
おうぎ形の含まれた、複合図形の面積を求める問題に挑戦しています。

理科は、生物同士の関わりとして、「食物連鎖」の学習です。
黒板には、多くの動物等の名前が書かれています。

上の写真の「赤ちゃんメダカ」がだいぶ大きくなりました。
姿が見えるでしょうか？

地区の方からも周知されていると思いますが、今週から、護岸補強工事が始まる予定です。
徳倉橋の下をくぐってくる児童は、新しい仮の階段を使います。
堤防の上はトラックが通ることがあるとのことで、時間帯によっては下の車道（グリーンベルト）を歩くことになります。
学校でも、係員の指示に従って歩くよう子供たちに指導します。

運動場で２クラスが、行っています。
体力テストも近づき、体を動かしておくことが必要です。

今朝の様子です。
葉もだんだん大きくなり、密集してきました。

図画工作と音楽の授業です。

図画工作は、「ともだちハウス」を作っています。
石に顔を描き、その友だちが住む家を建築中です。

音楽は、歌のテストを廊下でやっています。（感染症対策です。）
大きな声は出せませんが、教師の前で集中して取り組んでいます。

今週がスタートしました。
１年生の朝の会の様子です。
当番の二人が、ぴしっとした姿勢であいさつを呼びかけています。

なかよし学級は、毎日体操を行っています。
教室の中を、気持ちのよい風も通り過ぎていきます。

１年生が遊んでいます。
木々の葉も少しずつ変わってきています。

図画工作と理科の授業です。

図画工作は、「ひかりのくにのなかまたち」というテーマで、ビニール袋を活用しています。
一人一人、自分の作品という思いが伝わってきます。

理科は、「動物のすみか」という学習です。
どんなところに動物はいるのか、その環境について探っていきます。

道徳科と社会科の授業です。

道徳科は「友達だから」という主題で、友達だからこそどうするのかと、主人公が悩んでいる題材です。
子供たちも大いに悩んでいることが伝わってきます。

社会科は、清水町の防災学習に入っています。
ハザードマップを見ながら、自分事として防災を考えています。

図画工作と社会科の学習です。

図画工作は、糸のこを使って、切られた板材を組み合わせていく制作に取り組んでいます。
立体的で、色が付くとさらに素敵な仕上がりになりそうです。

社会科は、米づくりの学習です。
農家の方々が直面している課題について、考えています。

本日午前中、学校運営協議会が開かれました。
授業参観はできませんでしたが、学校再開後の子供たちの様子や感染症対策等についての情報共有、そして、今後の行事等、教育計画についての御意見をいただきました。

雨の朝です。
５年生の植えた稲が育ってきています。
穂先も少しずつ垂れてきました。