南小学校のリーダーとして、流れるようなバトンパスを意識して、何度も練習してきました。どの学級も、下級生のお手本になるようなレースができました。

日常と図工の学習です。

日常では、家庭科として糸を通す練習をしています。
図工では、画用紙をちぎって「ふしぎなどうぶつ」を作っています。

どちらも、自分の課題に一生懸命取り組んでいます。

先週種まきをしたアサガオの芽が、出てきました。
朝の活動として、水やりをがんばります。

　２年生のリレーは、おりかえしリレーでした。みんなが、さい後の１びょうまで あきらめずに はしりきることができました。

本日、観賞魚センターKAWAGUCHI　様のご厚意により、ホタルを見せていただきました。
暗闇の中、かなり大きいケース内で、ホタルが黄緑っぽい色の光を放ちながらゆっくりと動いていました。
また、えさの実物や写真等も用意していただき、ホタルについて学ぶことができました。
子供たちも大喜びでした。

　あさがおの種を観察し、蒔きました。名前を付けて、芽が出てくるのを楽しみにしています。

６月の児童協議会が開かれました。
今回の議題は、「南小をよりよくする企画」ということで、
学校生活におけるよい点や課題等を出し合いました。
この後、児童委員会でさらに協議をして、児童会活動の柱を決めていきます。

　運動会に向けて、限られた時間の中で一生懸命練習をしてきました。本番ではどのクラスも全力を尽くし、みんなでバトンをつなぎました。運動会を通して、クラスの仲や団結力が深まりました。温かい応援、ありがとうございました。

図工と算数の学習です。

図工は、「食品サンプル」を紙粘土で作っています。
さすが６年生。大変緻密に特徴を表しています。

算数は、「分数同士のかけ算」に入りました。
かけ算をする場面を、まず考えています。

南小では、４，５年生が算数の少人数指導を行っています。
２つのクラスを３つの集団に分けて、基本の学級より少ない人数で授業をします。
いつもの教室とは違う環境の中で、一人一人がんばっています。

２校時に、５年生は「生活に関する調査」を行いました。
説明をよく聞き、限られた時間の中で、集中して取り組んでいました。

１年生のアサガオ、２年生の夏野菜、３年生のホウセンカに続き、４年生では、ツルレイシを育てます。牛乳パックに種をまいて、毎日、発芽を楽しみに世話をしています。

相手の気持ちを考えてリードする。バトンをつないで、心をつなげて、４年生の精一杯の力走がとてもかっこよかったです。温かい拍手の応援、ありがとうございました。

一昨日、業者によるプール清掃が行われ、２年間使用していなかったプールがとてもきれいになりました。
プール開きに向けて、着々と準備が進んでいます。

２，３校時に、５、６年生の新体力テストがありました。
運動会の翌週でしたが、子供たちは全力で取り組んでいました。

毎年、１年生が生活科で育てるさつまい栽培のための畝づくりが行われました。地域学校協働活動推進員（地域支援コーディネーター）の皆さんが中心となってお声掛けいただき、５名の皆さんに御協力いただきました。暑い中本当にありがとうございました。