今日は中秋の名月ですね。十五夜と満月が一致するのは珍しいことなのだそうです。
　給食もこの十五夜に合わせて、「お月見献立」でした。今夜は少し雲が広がるようですが、きれいな満月を見ることができるように願いたいです。

　４年生が体育館で合同音楽を行っていました。２部合唱できれいな歌声を体育館に響かせていました。

　ここのところ秋めいて朝晩が涼しくなってきたので、日中の暑さも和らぐことを期待していたのですが、今日はとても暑い日となってしまいました。中休みにはすでに「運動中止」となり、またも子供たちは校舎内で過ごすことになってしまいました。
　天気予報では今日をピークに週末にかけて涼しくなってくると言っていましたので、それを期待したいと思います。

　２年生の体育の授業です。マット運動の様子です。マットの上でだるま転がりで準備体操をしてから、前転の練習をしていました。

　４年生の総合学習の時間です。先日役場の方から「ＳＤＧｓ」についてお話をうかがい、それらをもとに、タブレットを使ってまとめていました。

　６年生の図工の学習です。もう版画に入っていました。版画というと年末のイメージがありましたが、今からじっくりと取り組んでいくのはよいことだと思いました。けがに気を付け、失敗しないように慎重に彫り進めていました。

　５年生の社会科の授業です。「食の安全」についての学習で、「トレーサビリティ」という用語について考えていました。教科書に用語の説明は書いてありますが、具体的な物や事象をイメージしながら、自分たちで考えているところが、主体的な学習につながっていくと感じました。

　４年生の外国語の授業です。文房具の英語表現を使って、ビンゴをやっていました。子供たちは、それぞれが選んだ文房具のカードをビンゴカードの上に並べます。ＡＬＴの先生が箱の中に入っている文房具カードを引いて、同じならカードを裏返していきます。
　「リーチ、リーチ」とか「ビンゴ！」とかの声が聞こえて、とても楽しく盛り上がっていました。

　今日の給食のパンは、１〜３年生と４〜６年生で違います。9/13と入れ替わりで、低学年がロールパン（クリームチョコレート付き）、高学年が砂糖揚げパンです。どちらも子供たちにとってはうれしいメニューだったことでしょう。

　続きです。

　１年生が昨日設計図を描いていた「あさがおのリース」に、今日は実際に飾りを付けて完成しました。飾りつけをしているところを見ることができなかったのですが、完成品が廊下に並んでいたので、一部を紹介します。
　今日からの面談で来校した際には、見ることができると思います。

　３年生の書写の授業の様子です。「月」という字を練習していました。はらうところ、はねるところ、大きさのバランス、太さなど気を付けるところはたくさんありますが、一人ひとりが気を付けながらていねいに書いていました。

　６年生のミシンの授業続きです。子供たち自身も頑張っていました。

　６年生の家庭科、最後のミシンボランティアさんとの学習時間です。ここのクラスもボランティアさんに支援していただきながらも、自分たちで進めていこうと頑張っている姿見られました。
　ボランティアのみなさまには、先週から合計５日間、授業時間数にして１６時間もの時間をご支援いただきました。参加していただいたボランティアの方々は、総勢１３名です。本当にありがとうございました。
　※３枚目はピントが合っていなくて、ピンボケしています。すみません。

　今日の給食は、セルフビビンバ丼でした。別のお皿に盛られてきたビビンバの肉とナムルをご飯にのせて食べました。お肉の味とナムルの味が混ざってご飯がとても進むおいしい味でした。

　４年生の算数の授業の様子です。水の量の半端な部分をどう表すかを考えていました。Lの１０分の１の大きさをさらにその１０分の１に分けて考えるという意見が出てきました。

　昨日のクラスと同じように、ボランティアさんばかりに頼るのではなく、自分で考えて進めたり、友達に教えてもらいながら進めたりしている子供たちが多くみられました。

　６年生の家庭科の授業で、ミシンを使っているところです。昨日までと同じようにボランティアの方々がお手伝いに来てくれています。

　１年生の体育、鉄棒に取り組んでいる様子です。鉄棒に上がったり、前回りをしたりする運動をやっていました。

　１年生学年体育の続きです。鉄棒をやるクラスとボール運動をやるクラスとに分かれました。写真はボール運動をしているところです。ボールを上に投げ上げて自分でキャッチするという動きです。真上に投げ上げるのがなかなか難しいようでした。