国語の「モチモチの木」では、主人公・豆太の気持ちの変化を読み取っていく学習をしました。この日は、話のクライマックスの挿絵について考えました。タブレットを使って、自分なりの挿絵を作り、互いに見せ合いました。子供たちは、「ぼくは、豆太のこわがっている気持ちが伝わるように黒が多くなるようにしたよ。」「わたしは、豆太がびっくりしている気持ちが伝わるように表情が見えるようにしたよ。」など、理由をもとに真剣に考えることができました。