ウォーミングアップも終わり、いよいよ録音本番です。
　佐野教諭のピアノ伴奏にあわせて、子どもたちの合唱が学習ひろばに響きます。
　深川小学校の校歌を３番まで歌い終わったところで、スタッフさんから「Ｏｋサイン」が出ました。われわれの想定とはちがい、一発録り（TAKE 1）で終了でした。

　朝会の後は、校長室で岩田教頭がインタビューに応じて、深川小の校歌の歌詞にひめられた思いや、深川小と掛川小の校歌のメロディーが同じであることなど、校歌にまつわる謎について語られました。

　本日の収録された番組はいつ放送されるのかについては、後日お知らせいたします。

　６年生は算数「図形の拡大と縮小」という単元で、三角形や四角形などの拡大図や縮図のかき方を考えたり、２点の間の距離を測ったりする活動をします。
　これは１学期に学習した「比やその利用」など、これまでの学習知識を応用する場面でもあります。
　１０月３日（月）の３時限、６年１組の子どもたちは「たしかめましょう」というページで、図形の拡大と縮小の問題を解き、これまで学習したことの基本について確認を行っていました。
（佐藤教諭ともうひとりの女性は、担任の指導をサポートしたり、場面によって個別指導を担当したりする杉井支援員です）

　現在の算数の教科書では、“学びをいかそう”といったテーマのページもあり、身近な生活で利用するＡ判、Ｂ判などの用紙の大きさについて考察したり、縮図を利用して直接には測ることのできない木の高さなどを求めたりするなど、これまでの知識を応用した活動が展開されます。