コロコロガーレ
ビー玉が通る道、だんだんできあがってきましたね。

一つの漢字で読み方が違っているものたくさんありますね。
使い分け、覚えていきましょう。

リコーダーで「エーデルワイス」を演奏していました。

キックされたボールをとる。
アウトにするためには、その後の連携が大切ですね。

ものさしをを使って長さを測っていました。
助け合いながら、学びを深めていました。

「み」のつく言葉を考え、練習しました。

１年生が、探検バックにワークシートをはさんで先生たちにサインをもらいに行きます。
雨の日が多くなるこの時期、大放課・昼放課に行っています。

愛知県教育振興会の案内です
すでに案内は配付していますが、下にそのＰＤＦを添付します。
見本は図書室に置いてあるので、興味のある人は見てください。
注文は、６月７日(金)までに担任の先生へ

配付案内 → 夏の読み物
ファミチャレの紹介動画 → http://www.kenkyo-sin.org/fami/fami2-05.mp4

校区のコンビニエンスストアまで歩いて行き、買い物体験をしてきました。
家の人から頼まれた物を探して、自分でお金を支払いました。
ドキドキしたけど、上手にできましたね！

分数×整数　分数÷整数

関わりながら、理解を深めています。

北海道の観光についてまとめました。
寒い２月でも、観光客がたくさん来ている理由を気候とつなげながら考え、複数の友だちに伝えていました。

工作「コロコロガーレ」
カッターナイフの使い方を確認していました。
ビ−玉を転がす迷路をこれから作っていきます。

文章が、どのように成り立っているかを勉強していました。
文章の流れを理解し、何を伝えたいのかを読み取ることができるようになりたいですね。

２年生が、鍵盤ハーモニカで「かえるのがっしょう」の練習をしていました。
友だちと練習して、最後は、２つに分かれて輪唱を上手に演奏していました。

１年生が鉄棒をやっていました。
鉄棒をしっかりつかんで体を支える運動をしました。

基本の技としてあと３つ行います。
その次に、チャレンジコースを行う予定です。

ドッジボールは、いつものようにやっていました。
その周りで鬼ごっこをやっている子、先生も元気に走っていました！
エネルギーがあってすごいです。

反復横跳び

立ち幅跳び
長座体前屈

ソフトボール投げ

５０ｍ走