「移動児童館　−わくわくタイム−」が下記のように行われますので、ご案内いたします。

◇期　日　　　１２月４日（木）

◇時　間　　　午後３時 〜 ４時３０分

◇場　所　　　深川小学校　体育館

　野球盤、ドミノ、ドンジャラ、しょうぎ、オセロ、皿回し、カプラ、お楽しみ工作・・たのしい遊びがいろいろあります。

　希望者は「さんかカード」（写真　下）に必要事項を記入して、お子様に持たせてください！

＊安全に活動するために、上靴をもって参加してください。

　来週１２月１１日（木）に、「児童集会」と「全校お楽しみ　縦割り給食」が行われます。
　このところ、長い放課になると２階の会議室に児童会役員が集まり、児童会担当の佐藤教諭の立ち会いのもと、本番の発表にむけて準備に取り組んでいます。
　ネタバレになるのでくわしいことはシークレットですが、６年男子が考えたシナリオをもとに発表する劇の練習やダンボールで小道具を製作に追われているようです。

　ちょっとお笑いありの楽しい劇の発表となりそうです。お楽しみに！

　１２月２日（火）の朝をむかえました。今日はぐっと冷え込みましたね。これからは、登校指導時に手袋やマフラー、時にはコートが必要になりそうです。
　飼育小屋では今日もおおぞら組の子どもたちがウサギの世話をしてくれています。水が冷たく感じるこの季節、キャベツを洗浄して、ラビットフードといっしょにエサやりの日課です。
６年　男子　「ダッちゃん、今朝、死んでたよ・・」
担任の先生　「このごろ、エサたべなかったから、変だったもんね。」

　ダッちゃんは茶色のウサギで、以前に飼育小屋から脱走騒ぎを起こしたことから、この名前がついたことを教えてくれました。
　ていねいな世話でいつも元気な深川小のウサギたち、残念ながらダッちゃんは☆になってしまいましたが、高齢とこのところの寒さで体調をくずして天寿をまっとうしたのだと思います。岡田教諭によってダッちゃんは、丁寧に送られていきました。

　厳しい冬の寒さにまけないように、大人も子どももがんばって生活したいと思います。

　１２月１日（月）の２〜３時限、６年生は総合的な学習の時間で、陶芸体験（抹茶茶碗作り）をしました。いつもはお休みがほとんどない６年１組の子どもたちですが、今日は残念ながら２名の欠席があり、おおぞら組の友だちもふくめて８名で深川校区内にある丸岩製陶所へうかがいました。製陶所の加藤さんを講師に陶芸教室がはじまりました。
　
　加藤さんから作業の説明を受けた子どもたちは、一人ずつ電動ろくろを使っての抹茶茶碗作りを体験させていただきました。
　「今までに電動ろくろを使った経験がある」という子がほとんどでしたが、実際には、なかなか上手くいかない様子でした。それでも加藤さんのアドバイスを一生懸命聞き、真剣な表情で作る子どもたち。徐々にコツをつかみ、だんだんと形ができてくると、うれしそうな表情が見られました・・・・

　同じ量の粘土、同じ道具（電動ろくろ）そして同じような作業をしていたのに、不思議なことに一つとして同じ形の茶碗はでき上がりませんでした。つまり、それぞれ一つずつの茶碗が子どもたちの思いのこもった作品になったのだと思います。（本日欠席した２名の子どもたちは、後日、あらためて訪問して陶芸体験をさせていただくことになりました。）
　
　来年２月にはこの続編として、自分たちが作った抹茶茶碗を使った茶道体験を計画しています　焼き上がりが今から楽しみであります。

　加藤さんをはじめ、丸岩製陶所のみなさん、お忙しい中、本当にありがとうございました。

　師走に入った１２月１日（月）の朝、学習ひろばで朝会が行われました。
　はじめに浅井校長が人権週間（１２月４日〜１２月１０日）についての話をしました。
　つづいて毎度おなじみとなりました「健康づくり週間」のお知らせを保健委員会の子どもたちが発表しました。
　これからカゼやインフルエンザの流行期になりますので、手洗いやうがいの大切さや実践するときの注意点を全校児童に紹介しました。
　

　早いもので、今日から師走です。文字どおり先生たちも学期末の事務処理でいそがしくなります。
　１２月１日（月）は朝からあいにくの雨模様ですが、６年生は２時限から陶芸体験（抹茶の茶碗づくり）の目的で校外学習に出かけました。（写真　１・２）
　すこし時間差をおいて３年生も校外学習（工場見学）に出かけました。

　校外学習のようすは後ほど担任よりレポートしてもらおうと思います。

　１１月２８日（金）の午前、おおぞら組、１年１組、２年１組の子どもたちは秋に学級園で収穫したさつまいもをつかって「焼き芋会」を行いました。
　この日のために、たくさんの落ち葉を集め、２年１組の学級園には大きな穴が掘られました。
　はじめに佐野教諭から作業の手順を聞いた子どもたちは、たらいの中にいれた水でていねいに洗った芋は、ぬれた新聞が巻かれ、最後にアルミホイルで包まれます。
　佐野（２年１組担任）、岡田（おおぞら１組担任）、村上（おおぞら２組担任）３名の教員は、「芋洗い・ホイル包み」を指導して、近藤教諭（１年１組担任）と用務員の梅村さんが「火起こし・ファイヤーキープ」を担当しました。

　まずは、丁寧に芋を洗うところからスタート・・・

　作業に慣れてきた子どもたち、アルミホイルで包まれたサツマイモがどんどん並べられ、たき火の中へ投入されます・・・

　やっぱり・・焼き芋のできあがりが気になるのは、大人も子どもも同じです。
　興味津々そして暖（だん）をもとめて、子どもたちはたき火のまわりに集まり出します。子どもなりに帽子をパーツを利用して煙対策（？）をしてポーズをとっています。

　佐野教諭が中心となり、待ちきれない子どもたちをあつめて“大縄跳び大会”のはじまり、はじまり〜〜！

　いざ、実食タイムです！

　まずは１年生から優先して、おいもをプレゼントです。
　
　子どもたちが食べているようすを撮影しようと近づくと、さつまいもの皮のこげた香ばしいにおいと、芋のもつ独特の甘〜〜い香りがただよってきます。

　おやつをたべている子どもたちの顔は、見ているこちらもいやされますねぇ。

　１１月２８日、今日は金曜日でブライト先生の来校日です。
　画像は５時限、５年１組での外国語の授業風景です。今日はブライト先生が、

What do you have ?　　（何をもっているのですか？）

It’s a(an) 〜　. （〜です。）

　と答える会話をレッスンしていました。

　cap（キャップ：帽子、ふた）　⇔　　cup（カップ：茶碗やカップ）

　glove （グローブ：手袋、野球のグラブ）　⇔　globe （グローブ：球体、地球）

　表記したときの「つづり」や耳に入る「音」は同じように聞こえますが、意味がちがう単語について学習しました。さらに単数から複数にかわったり、a,i,e,oなどの文字で始まる単語が出たりした場合に、発音が変わることも教えてもらいました。


　５年１組の廊下には家庭科で制作したエプロンが展示されていました。こちらは来週にでももうすこし詳しく紹介しようかなと思います・・・

　

　御嶽山の噴火、長野県での地震、さらには阿蘇山でも噴火・・このところ地殻に何か変動があったのでしょうか、気になるニュースがつづきますね。
　瀬戸市内の学校には現在、緊急地震速報を受信できる装置が二つあります。一つは放送室の「緊急地震速報受信機」そして、もう一つが「防災ラジオ」です。
　防災ラジオは待機状態にしておくと、“全国瞬時警報システム（J-ALERT)”による警報メッセージが自動的にスピーカーより出てくる機能があります。
　１１月２８日（金）の午前、市内の学校で一斉に“全国瞬時警報システム（J-ALERT)”の訓練配信が行われました。これは配信された電波を学校に設置された“防災ラジオ”が確実に受信できるかをテストするものでした。
　午前１１時すぎたあたりで、防災ラジオから警報音が鳴り始め、この地方のＦＭ局であるラジオＳＡＮ−Ｑより訓練メッセージが配信されました。

　[実際に流れたメッセージです！］

http://www.city.seto.aichi.jp/education/school/...

　こうした緊急速報が鳴らないことが一番なのですが・・・

あわせて、「瀬戸市の緊急情報ブログ」をホームページ右側のリンクのコーナーにアップいたしました。
　
　“備えあれば、憂いなし”こうした地震や火山噴火などがつづく時期だからこそ、いまいちど身の回りの防災について、見つめ直すことが大切かもしれませんね。

　シリーズとなりました『飼育小屋に屋根を設置します』もようやく完結編となります。
　おなじみとなった上薗さん、進藤さん２名の用務員さんが来校して、朝から作業にとりかかってくださいました。
　午前中の作業により、ついに屋根の設置が終わりました。これからは明るく、ウサギたちにとって快適な住環境ができたと思います。
　高いところにあがっての作業、お疲れ様でした。お二人の用務員さん、そして深川小学校への派遣を快く引き受けてくださった本籍校の校長先生に感謝！

　１１月２７日（木）、「マラソン大会」は予定どおり実施いたします。がんばる子どもたちへ励ましをよろしくお願いいたします。

［開会式］　午前９時４０分〜

　・１年生の部　　９時５５分スタート

　　　

　☆詳細は昨日（２６日）アップいたしました「マラソン大会のご案内」をごらんください。　　

　このところの雨で運動場は水びたしで使用できません。子どもたちは校舎内で過ごすのでちょっとストレスがたまっているかも・・・
　１１月２６日（水）の５時限、体育館では１年１組の体育の授業が行われていました。
　明日は「マラソン大会」ということで、ランニングに重点をおいたウォーミングアップが行われています。
　つぎにボール運動で一人技、ゲームに取り組みました・・・

　１年生のみんなは、明日が小学校はじめてのマラソン大会です。ベストコンディションで臨めるとよいですね！

　昨日（２５日）紹介しました４年生の理科「水のすがたとゆくえ」の学習の続編です。
　今日も理科室で実験です。子どもたちはちょっとテンション高めですねぇ。
　今日は水を沸騰（ふっとう）させて、水の中に出てきた泡（あわ）を集めて、その正体を調べます。
　ビーカーの底にわいてきた泡は漏斗（ろうと）で集められたら、そのままストローを通ってビニール袋に送られる実験装置を岩田教頭が準備しました。
　ビーカーの底に見える赤い石は、突沸（とっぷつ：急に沸騰してお湯が飛ぶこと）を防ぐために入れられた“ふっとう石”です。さきほどの装置をセットしたら実験スタートです。
　今日は気温が低く、沸騰するまでの時間が想定より多くかかったため、いったん実験をストップ、熱源をアルコールランプからガスバーナーにチェンジして実験再開です。

　やがてビニール袋の中に変化が・・・

　ビーカーの底に出てきた泡（あわ）はストローの中を通過してビニール袋に集まります。やがて内部が白くくもって、袋がふくらみはじめます。
　興味津々の男の子が袋にさわってみると、
「うわ〜〜　あったかい！」
「校長先生、さわってみてん！」
「なんか水がたまってきたぞ〜〜」

　沸騰（ふっとう）した時、水の中にできた泡の正体がわかってきたようです・・・

　画像は、昨年度のマラソン大会当日のようすです。

　あした天気になると、よいですね！

　１１月２５日（火）の３時限、２年１組担任の佐野教諭が授業研究を行いました。この授業は本校教職員の校内研修の一つですので、他の学級担任なども参観する形で行われました。
　佐野教諭が公開したのは音楽の授業で、テーマは「ようすを　おもいうかべよう」です。ここでは音楽の中でも“歌詞”にスポットを当てて、歌詞の内容から場面の感じのちがいを思い浮かべて歌ったり、歌詞の表すようすや心情を想像して、歌い方を工夫したりする活動が展開されます。
　２年１組の子どもたちは、「海とおひさま」という曲を佐野教諭の伴奏で歌った後、１番、２番、３番それぞれの歌詞に注目しました。主人公である「海」は太陽（おひさま）が大好きです。「海」が一日の中でどのように気持ちが変化するのか、子どもたちは想像したことを“ふせん”に記入してワークシートに貼り付けていきます。
　次にとなりどうしの席の友だちと意見交換をし、さらに人数をふやしたグループでも話し合いを行ってまとめていきました・・・・