４月２７日（月）の５時限、５年生と６年生の授業風景を紹介させていただきます。まずは５年１組（担任：近藤教諭）の教室から・・

　５年生は体積の学習のつづきです。今回の授業では、いくつかの立体がくっついて凸凹の複合図形の体積を工夫してもとめるのが課題です。
　もとの形をいくつかの直方体に分割して求めたり、大きな直方体と想定して、全体の体積から部分をひいたり、別の直方体に組み直して求めたり・・・
　いろいろなアイディア（計算方法）をミニホワイトボードに表して、考えていきました。