同じく２時限目、おとなりの２年１組（担任：近藤教諭）の教室では算数の授業が行われているところでした。

　１学期に算数で「1000までの数」を学習した２年生ですが、３学期になると数字が一ケタふえて、「10000までの数」という単元の学習をします。ここで子どもたちは、“十進位取り記数法“のよさに気づき、10000までの数を読んだり、表したりする内容を学習します。
　今日の授業では、身近な生活で目にしたり、買い物で使ったりした経験もある「100円玉」を題材にしながら、１０００を超える数について、“１００を単位とした数の構成や分解を考えました。

　１００を24個あるめると、いくつになるのか？
　３２００は、１００を何個集めた数なのか？

　それぞれの答えとそのわけを発表していきました・・・