６月２３日（木）、図工室では「粘土作品コンクール」にむけて、４・５年生合同の授業（図工）が行われていました。指導の中心者は佐脇教諭（５年１組担任）です。
　今回は子どもたちの身近にいる動物「ウサギ」です。

　実際に教室の中央には、生きたモデルのウサギさんが招待されました・・
　
　

　４年生の制作風景です。
　はじめはおしゃべりをしていた子どもたちですが、だんだん静かになり、目の前の作品と向かい合っていきました。
　表現方法に困ると、実際のウサギを観察にいきます・・・

　こちらは、５年生の制作風景です。（３時限）
　
　子どもたちの心は刻々と変化していくように、うさぎのポーズ、顔の飾り付け、大きさなど、作品に対する表現の工夫もかわっていきます。

　長い放課の前に見た印象と大きく異なるものも、あちらこちらで見られます・・・

　６月２３日（木）、長い放課に異学年でふれあう、毎度おなじみの「縦割り活動」が行われました。
最高学年の６年生が中心となり下学年と遊ぶこの企画、春の「全校遠足」（モリコロパーク）につづいて今年度の２回目の実施となります。　
　いつものように「晴天案」と「雨天案」の二種類が準備されましたが、今日は昨夜の雨でグランドコンディションが悪く、「雨天案」で活動しました。
　さっそく班ごとの活動のようすを紹介いたします。まずは２階の教室で行われた１班から３班の活動風景です。

（写真　１）
　１班は１年１組の教室で、トランプゲームを楽しみました。

（写真　２）
　２年１組の教室です。２班は「かるた」です。６年生が読み手になります。

（写真　３）
　３班は３年１組で、トランプ（ババ抜き）をしていました。藤巻教諭も参加しています。

　こちらは、４班から６班の「縦割り活動」のようすです。

（写真　１）
　４班は４年１組の教室で「イスとりゲーム」を楽しんでいました。いつ音楽がストップするか、ドキドキです。

（写真　２）
　５班は５年１組の教室でトランプをしていました。“ババ抜き”ならぬ“ジジ抜き”でした。

（写真　３〜４）
　６班は６年１組の教室で、大人にとって懐かしい（？）“ハンカチ落とし”が行われていました。
　足の速い子の後ろにハンカチを落とすと、あとが大変なんですよね〜〜

　瀬戸市内の各学校にはそれぞれ、緊急地震速報を受信できる装置が二つ設置されています。
　一つは放送室の「緊急地震速報受信機」そして、もう一つが「防災ラジオ」です。
　防災ラジオは待機状態にしておくと、“全国瞬時警報システム（J-ALERT)”による警報メッセージが自動的にスピーカーより出てくる機能があります。
　６月２３日（木）、市内の学校で一斉に“全国瞬時警報システム（J-ALERT)”の訓練配信が行われました。これは配信された電波を学校に設置された“防災ラジオ”が確実に受信できるかをテストするものでした。
　午前１０時１５分をすこし過ぎたところで、防災ラジオから警報音が鳴り始め、この地方のＦＭ局であるラジオＳＡＮ−Ｑより訓練メッセージが配信されました。（やや雑音が入りましたが、ちゃんと受信できて、“めでたしめでたし”でした）

【受信中を動画で撮影しました！】

http://www.city.seto.aichi.jp/education/school/...

　熊本地震の被災情報についての記憶がまだ新しいこの頃、こうした緊急速報が鳴らないことが一番なのですが・・・

　６月２２日（水）の４時限、６年１組：図工の授業風景です。指導するのは、５年担任の佐脇教諭です。
　今回の単元は「わたしの大切な風景」で、はじめに子どもたちは教室の中や廊下に机を運び、窓などから見える景色を“大切にしたい思いを表す視点や構図”を考えてスケッチをしました。
　今回の授業ではスケッチに、絵の具で混色をつくったり、水の量を加減したりしながら着色をすすめていました。

　もうすぐ完成です・・・

　２年生は生活科「大きく　なあれ　わたしの　野さい」でいろいろな野菜のお世話をしています。
　ゴールデンウィークのころに発芽したミニトマトは、黄色い花を咲かせたり、かわいい実をつけたりしています。

　６月２２日（水）の４時限には、２年１組の子どもたちがプランターを日かげに運び込んで、観察スケッチをしていました・・

　６月２１日（火）の５時限、５年１組の算数の授業風景です。指導者は教務主任の近藤教諭です。
　今日の授業では、「たし算」、「ひき算」、「わり算」、「かけ算」そして（　　）※カッコなどがまじった式が出てきました。
　こうしたケースでは、どのような計算のきまりがあるのかを確認して、小数でもこのきまりがつかえることを教科書の練習問題でたしかめていました。

　とても難しい、ひねった問題の連続で、子どもたちも四苦八苦です・・・

　６月２１日（火）の４時限、図工室からは、木工作業のにぎやかな音が聞こえてきます。
　行ってみると、“ふれあい学級”の日に公開させていただいた、３年１組の図工「トントンドンドンくぎうち名人」の続編が行われていました。

　病気がなおった友だちが登校を再開して、久しぶりに５名全員がそろいました。木材を組み合わせてつくられた作品もずいぶん完成にちかづいていました。

　６月２１日（火）の３時限、６年１組（担任：佐藤教諭）の教室では算数の授業が行われていました。
　今日の授業では、＋、−、×、÷や（　　）など、いろいろな記号がついた分数の計算でも、これまでに学習した「きまり」が適用できるかを学習しました。

　深川小学校の近くにある二つの商店街で、６月上旬に「Artwalkホウボウ」というイベントが開催されたことは、当ホームページでもお知らせいたしました。
　この中で「フラッグコンテスト」が行われ、本校６年１組もこのコンテストに参加しました。
　１４作品がアーケード街に展示され、イベント来場者による投票が行われました。
　そして、開票の結果・・・なんと！！
　６年１組の子どもたちのフラッグ（深川小のシンボルである狛犬のまわりに１４人の子どもたちが描かれた作品）が、堂々の「大賞」に選ばれました。

　くわしくは、「Artwalkホウボウ」のwebページをごらんください！

　http://artwalk-houbou.jimdo.com/フラッグコンテスト/エントリー作品一覧/

　おめでとう！　６年１組のみんな！

　６月２１日（火）の２時限、理科室では４年１組の子どもたちが、岩田教頭の指導で理科の授業を受けています。
　今日は、「モーターカーの組み立て」と「ヘチマの観察」の二本立ての授業です。

　子どもたちは、２つの乾電池を直列につないで、はやく走るモーターカーの完成をめざして、いっしょけんめいです。
　やがて、モーターの回る音があちらこちらから聞こえてきます。モーターカーの試走を終えたメカいじりのすきな子たちは、組み立て方に困っている子の作業を手伝ったり、友だちとレースを楽しんだりする姿が見られます。

　モーターカーを組み立てる活動と並行して、子どもたちは職員室前のヘチマを観察に外に出ます。
　このところ日中に気温が上昇して、ヘチマはぐんぐん成長して、ネットをのぼりはじめています。
　ヘチマは「つる」の先端にある“巻きひげ”をつかって、どこかつかまることのできる場所を探します。人間のように視覚で探すことはできないので、ひげにある触覚センサー（？）だけがたよりです・・・

　６月１８日（土）の午前、「ふれあい学級」を開催いたしました。おいそがしい中、来校して子どもたちの活動をあたたかく見守り、支援してくださった保護者をはじめ、地域の皆様にこの紙面をかりて感謝申し上げます。
　「ふれあい学級」のプログラムは、（１）授業参観（学校公開）、つづいて（２）劇団中部風の子をお招きしての「親子ふれあい演劇鑑賞会」、最後は（３）東海地震注意情報が発令されたことを想定しての「緊急親子下校訓練」でした。
　まずは「授業参観」のようすを紹介させていただきます。

（写真　１・２）
　１年１組（担任：大脇教諭）は算数の授業を公開しました。今回は「たしざん」のべんきょうです。どの子もよい姿勢で学習していました。

（写真　３・４）
　２年１組（担任：近藤教諭）の教室では音楽の授業が行われていました。今回のテーマは「音の　高さに　気をつけて　うたおう」です。
　近藤教諭の歌いながらの問いかけに子どもたちは
　ステップをふみながら
「すきな　きゅうしょくは〜〜」
　と歌でこたえていました。

（写真　１・２）
　おおぞら組（担任：村上教諭）は、算数の授業で「ひき算」を学習しました。具体物をつかって、「１１−８」など、“くり下がりのあるひき算”の答えの出し方を練習しました。

（写真　３・４）
　３年１組（担任：藤巻教諭）、図工の単元「トントンドンドンくぎうち名人」の授業風景です。金づちと釘（くぎ）をつかって身近にある木や板をつなぐ活動をします。今日はその入門編として、金づち（げんのう）でくぎを打ち付けたり、のこぎりで板を切る練習です。なれないとまっすぐに打ち込むのもむずかしいので、おうちの人にもサポートしてもらいます。うまくいかないときは、釘抜きで曲がったくぎを引き抜きます。

　４・５・６年生とその保護者は、学習ひろば（３階）で「救命講習」を体験しました。
　この授業のために瀬戸市消防署より署員さんを講師としてお招きしました。
　アニメーションによるビデオ教材を視聴して、親子で心臓マッサージなどの救命法を学びました。

　授業参観が終わると、児童、保護者は体育館へ移動して、「親子ふれあい演劇鑑賞」が行われました。
　今回のプログラムは、劇団「風の子中部」による“ぱらりっとせ”です。
　この演目は岐阜県（飛騨、美濃など）に伝わる郷土芸能を、美濃和紙、和傘、竹細工など地域素材を使用した芝居道具で演じられていました。
　昔から伝わる「お手玉」、「なわとび」、「竹馬」、「風車」、「傘まわし」などの遊びが民謡やわらべうたといっしょに紹介され、岐阜県に伝わる民話“はなさかこぞう”が上演されました。
　お芝居だけでなく、歌や踊りあり、演奏あり、そして曲芸に驚きの拍手をおくったり、親子で笑ったりする中で、あっという間に、ふれあい演劇鑑賞会は幕を閉じました。

　“ふれあい学級”ラストのプログラムは、東海地震注意情報が発令されたことを想定して行う「緊急親子下校訓練」です。
　緊急メッセージ（訓練放送）を聞いた子どもたちは担任の指示で教室から運動場へ移動します。
　運動場の北側に児童、南側に保護者が向かい合って並びます。ここで担任による保護者確認が行われて、引き渡し完了となります。
　短い時間で、すべての親子がスムースに下校できました。

　真夏を思わせる暑い日になりました。“ふれあい学級”のために来校してくださった保護者の皆様にこの紙面をかりて感謝申し上げます。

　６月１７日（金）の５時限、プールでは３・４年生合同による水泳の授業が行われていました。
　二つの学年を合わせると在籍数は１６名です。でも今日はお休みがあるので１５名の子どもたちが、泳ぐフォームができている子、まだ不完全な子、とても泳ぎが得意な子などにわかれて、二人の先生から個別指導を受けていました。

　このところの暑さで気温が上昇して、１年生がお世話をしているアサガオはどんどん成長しています。
　昨日（１６日）は、つるがからまって花を咲かせるようにプランターに支柱を立てました。
　１年１組の子どもたちはアサガオを観察して、いっしょうけんめいスケッチをしていました。
　スケッチの終わった子は、“もしもしメガネ”で、つるの先端をアップで見たりつぼみをさがしたり、もっと成長するようにエールをおくったりしていました・・