学校体育の授業では、ひと口に“ボール運動”と言ってもいろいろとありまして、種目によって「ゴール型」、「ネット型」、「ベースボール型」などに分類されます。
　特にこのごろは、「ティーボール」や「プレルボール」など、保護者のみなさんが名前だけ聞いても、どんな器具をつかい、どのようなルールで行われるのか、いまひとつピントこないNEWスポーツを子どもたちは楽しんでいます。
　今回は、「ティーボール」にスポットを当てて紹介させていただきます。
　「ティーボール」を行っているところを遠くから見ると、野球のゲームのように見えます。でも、ティーボールは“投手のいない野球”と呼ばれるように、投手（ピッチャー）というポジションがありません。打者（バッター）は 投手が投げたボールを打つのではなく、バッティングティーと呼ばれる細長い台（棒）の上に置いてある静止したボールを打ちます。まあ、ゴルフと野球をあわせたようなスポーツでしょうか？？
　ボールを打ったらベースにむかって走るなど、あとのルールは野球とほとんどいっしょなので、野球やソフトボールの入門編のスポーツといえます。
　ティーボールは止まっているボールを打つので、「スポーツがちょっと苦手」という人でもちゃんとボールがバットに当たりますので、チーム全員が協力しあって楽しむことができます。このように、だれでも十分楽しめる要素があるのがＮＥＷスポーツの大きな特徴であります。
　 ネーミングからだいたい想像はできると思いますが、サッカーやバスケットボール、タグラグビーなど、ゴールにボールが到達したらポイントが加わるものが「ゴール型」、ソフトバレーボールやプレルボールなど、ネットを間に介して行うものは「ネット型」、ティーボールやソフトボールが「ベースボール型」となります。

　さて、深川小学校では異学年が合同体育の授業でボール運動のゲームを行うことが多いですので、上級生ばかりが優位に立ったりしないように、下級生の子どもも楽しめるように深川独自のルールを考えて、改良を加えられています。
　本日（7日）の６時限に、５・６年生の合同体育で行われた「ティーボール」も、本校の教員がアレンジしたルールでプレイされていました。
　
　運動場は異学年の子どもたちがいっしょにゲームを楽しむ声が響き、とてもにぎやかでした。

　１０月６日（木よ）の６時限、卒業アルバムの制作業者さんが来校して、次の３つのクラブに所属するメンバーの写真を撮影してくださいました。（　）内は撮影場所

・パソコンクラブ（コンピュータ室）
・消しゴムはんこクラブ（図工室）
・ペーパークラフトクラブ（６年１組）

　「スポーツクラブ」は後日あらためて撮影する予定です。

　１０月６日（木）、瀬戸市内の中学校を巡回するMai（メイ）先生が深川小学校で英語の授業をしてくださいました。
　深川小ではマケイダ先生が英語を担当していますが、中学校の定期試験が実施される“期間限定”で、中学校担当のＡＬＴが小学校で授業を担当します。
　本日は本山中学校の中間テストと重なったので、メイ先生登場！となったわけです。
　
　画像は１年１組での授業風景です。カナダから来日したメイ先生は、幼少期を過ごしたエジプトや、好きなスポーツについて話してくださいました。
（日本の食事では、寿司やうなぎ丼が好物なのだとか・・）

　本日、メイ先生はこの学級のほかに、２年生、４年生で授業をしてくださいました。

　台風一過で秋晴れの青空が広がる朝となった１０月６日（木）、古瀬戸保育園では「うんどうかい」が行われました。私も深川小学校を代表して参観させていただきましたので、そのようすを紹介させていただきます。
　オープニングは「KOSETO IN Wonderland」です。プログラムのデザインをはじめ、種目のタイトル、入場門などの装飾など、いたるところに魔法使いが登場します。どうやら今年のテーマは「マジック」のようですね。

　来年度、本校へ入学する園児も元気いっぱいに活動していました。就学時健診でまた会いましょう！　

　１０月５日（水）、４時限目の授業が終わって、いよいよ「お弁当タイム」です。画像は、１年１組、２年１組、３年１組の昼食風景です。

　運動会にはじまり、その予備日、昨日そして本日、この２週間でお弁当を４回準備していただきました。台風接近による給食カットで、いろいろとお手数をおかけしました。
　保護者の皆さまに感謝いたします！

　本日の給食で登場する予定であったデザートの「なしゼリー」を楽しみにしていた子も多いようですね。
　「幻のメニューとなってしまった・・」と、がっかりしている人たちに朗報です！
　１０月１７日（月）の給食で、「みかん」にかわって「なしゼリー」がつくそうです！

　

　６年生は理科の単元「大地のつくり」で、大地は流れる水の働きや火山活動で形成されることや、地震や火山の噴火によって大地が変化することを学習しています。また、地層のでき方を調べたり、地層の構成物のようすやその特徴をまとめる活動もします。
　１０月４日（火）の６時限、理科室からにぎやかな声が聞こえてきます。行ってみると、６年１組の子どもたちが、岩田教頭（理科担当）の指導で実験に取り組んでいるところでした。
　今回は、水のはたらきで地層ができるしくみを考えるために、人工的に地層をつくる実験（堆積実験）をしました。
　子どもたちは、水槽に土や砂を水によって流し込むと、沈みきったら底にどんな模様ができるかを調べていました。

　子どもたちは“どろんこ遊び”が大好き！最上級生になってもハイテンションでワイワイはしやぎながら実験を楽しむ姿（特に男子）があちらこちらで見られました。

　雨天などの理由で９月から延期となっていた避難訓練を１０月４日（火）の２時限、学習ひろばで行いました。
　今回は、瀬戸市の消防署員さんをゲストティーチャーにお迎えして、訓練指導をしていただきました。
　学習ひろばに集合した子どもたちは消防署員さんから「火災の恐ろしさ」は燃えさかる炎の熱はもちろん、「煙」にも注意が必要であることを教えていただきました。
　火災現場では、いろいろな物が燃えるときに発生する煙の中には、有毒なガスがふくまれていること、それを吸うことによって、動きがにぶくなってしまうこと、避難しようとしても、煙が階段をかけあがるスピードは競輪選手の自転車走行ほど速いこと・・など署員さんのお話からわかりました。

　学習ひろばでのお話が終わったら、次は２階の会議室へ移動して「煙道体験」です。この訓練は昨年度も行っています。
　子どもたちにつづいて私（校長）も入ってみました。ふだんは明るい会議室ですが、スモークマシンによって発生した白い煙が充満して、視界はすこぶる悪いです。
　前を歩いていた友だちの姿を見失って、ちょっと不安になる子、霧の中から早く脱出したくて小走りになってしまう子、ようやく脱出した安堵感で、あわや壁にぶつかりそうになる子などなど・・・・
　画像をみてもわかるように、会議室前の廊下の視界がこんな感じですから、会議室の内部のようすは想像できますね。

　訓練のために人工的に発生させた煙は、甘い香りがつけられて人体に影響はないそうですが、実際の火災に遭遇して、有毒なガスが充満した状況の中で、はたして自分は冷静に行動ができるのか・・・と考えた子もいたことでしょう。

　子どもたちが３階の「学習ひろば」からそれぞれの教室にもどってしばらくすると・・・突然、スピーカーから警報音、それにつづいて地震を想像させる効果音が流れました。（上の教室からは、いすがザーっと動き、子どもたちが机のしたにもぐりこむ音が聞こえてきました）
　ここからは“給食調理室から火災発生”を想定した避難訓練のはじまりです。

　岩田教頭の校内放送の指示で、子どもたちは運動場へ避難をします。校庭の階段をおりきった子どもたちは駆け足で、いつもの避難場所である運動場南側へ集合します。
　今回の訓練で、放送による避難開始から運動場での人員点呼→避難完了までにかかった時間は２分７秒でした。

　集合・整列した子どもたちは、消防署員より避難するときに注意することなどを教えていただきました。

　運動場で行われた最初に行われたのは、「水消火器による消火訓練」です。これは５・６年生が児童を代表して体験させていただきました。
　ここで登場した訓練機材は、昨年からおなじみとなった「KESUZO（けすぞう）」です。
　過去に見てきた消火訓練では、炎の絵が描かれた的に水を当てるものでしたが、実際にガスバーナーから本物の炎が上がり、それを消火器で消す訓練は、炎による光や熱などの暑さやその音を体感しながら、より臨場感のある訓練だったと思います。

　水消火器による消火訓練が終わると、最後に消防車出動のデモンストレーション、さらには放水の実演を見せていただきました。

　避難訓練も終わりの時間がやってきました。
　最後に山崎さん（6年）と大谷さん（5年）が児童を代表して、指導してくださった消防署員のみなさまにお礼の言葉を述べました。

　その後、教室へもどる子どもたちに、近くで消防車の見学や、装備品の説明を聞かせていただくサプライズもありました。

　おいそがしい中、深川小へ来校して、子どもたちにいろいろなことを指導してくださった5名の署員のみなさまに、この紙面をかりて、感謝申し上げます。

　１０月３日（月）、学習ひろばで朝会を行いました。
　なんだかいつもの朝会とようすがちがうと気づいた子どもたちも多くいましたが、今日は、子どもたちの前に２本、アップライトピアノの上に１本のマイクがそれぞれ立てられています。
　今日は、このエリアのＦＭラジオ放送局である「ラジオＳＡＮ−Ｑ（サンキュー）」のスタッフさんたちが番組の取材のために来校して、本校の子どもたちの歌声を収録していただく日なのです。

　今回の取材のメインは校歌の歌声です。朝一番の録音なので声が出づらい状況です。まずはじめに佐野教諭による、すっかりおなじみとなった「発声練習」からスタートです。
　

　ウォーミングアップも終わり、いよいよ録音本番です。
　佐野教諭のピアノ伴奏にあわせて、子どもたちの合唱が学習ひろばに響きます。
　深川小学校の校歌を３番まで歌い終わったところで、スタッフさんから「Ｏｋサイン」が出ました。われわれの想定とはちがい、一発録り（TAKE 1）で終了でした。

　朝会の後は、校長室で岩田教頭がインタビューに応じて、深川小の校歌の歌詞にひめられた思いや、深川小と掛川小の校歌のメロディーが同じであることなど、校歌にまつわる謎について語られました。

　本日の収録された番組はいつ放送されるのかについては、後日お知らせいたします。

　６年生は算数「図形の拡大と縮小」という単元で、三角形や四角形などの拡大図や縮図のかき方を考えたり、２点の間の距離を測ったりする活動をします。
　これは１学期に学習した「比やその利用」など、これまでの学習知識を応用する場面でもあります。
　１０月３日（月）の３時限、６年１組の子どもたちは「たしかめましょう」というページで、図形の拡大と縮小の問題を解き、これまで学習したことの基本について確認を行っていました。
（佐藤教諭ともうひとりの女性は、担任の指導をサポートしたり、場面によって個別指導を担当したりする杉井支援員です）

　現在の算数の教科書では、“学びをいかそう”といったテーマのページもあり、身近な生活で利用するＡ判、Ｂ判などの用紙の大きさについて考察したり、縮図を利用して直接には測ることのできない木の高さなどを求めたりするなど、これまでの知識を応用した活動が展開されます。

　９月３０日（金）、雨天により１日順延された「本山中学校スポーツフェスティバル」が開催され、学校を代表して参観してきました。
秋雨前線が停滞して、連日のように雨模様の天候でしたが、今日は朝から青空が見えて、祖東中と同じように絶好の“フェスティバル日和”となりました。
　
　今年のスポーツフェスティバルのテーマは、「援礼凌駕」（えんれいりょうが）です。言葉の意味は「味方を応援することにも、敵にも礼を尽くすことにも全力で」だそうです。本山中の生徒はどこでこんな言葉を見つけてきたのでしょう・・

　こちらのフェスティバルは、「50m走」「100m走」「200m走」や「走り高跳び」など陸上記録会的な種目あり、「綱引き」「玉入れ」「障害物リレー」など競走遊技的な種目がミックスされていました。

　深川小学校を卒業して、中学生らしく成長した子どもたちの力走する姿も見ることができました。

　９月３０日（金）の５時限、いつもにぎやかな校舎２階の東側フロアは、シーンと静まりかえっています。
　１年１組の子どもたちは学級園に出かけて無人です。（静かなわけです）おとなりの２年１組の教室へ行ってみると・・
　子どもたちがおしゃべりもせずに真剣な表情で字を書いています。子どもたちは「尾張教育研究会書写作品コンクール」（尾書研コンクール）の応募作品を仕上げているところでした。
　これまでの練習を重ね、この授業が本番つまり清書の時間だったわけです・・・

「うみの　かくれんぼ」というお話を読んで、ノートにまとめます。
　海の生き物はいろいろな方法で、外敵から自分の身を守るくふうをしています。

　はまぐりは、あしをつかって　すなの中にもぐりこみます。

　たこは、からだをまわりの色とおなじにします。

　もくずしょい（かにのなかま）は海の草をちぎって、へんしんします。

　くわしくはお子様に聞いてみてください！

　運動会が終わり、秋めいてきました。これからは落ち着いた気持ちで学習に取り組める季節になっていきます。
　今朝は強い雨が降ったかと思ったら、急に日が差したり、また曇ったり・・すっきりしない天気です。
　３時限、４年１組の子どもたちが雨があがったところで、ヘチマの観察スケッチを行っていました。夏は青々としていた“緑のカーテン”からも、秋の気配を感じます。

　見上げると、２階の教室の窓あたりに大きな実ができていることに気づきました・・・

　昨日につづき、“ハイライトシーン後編”です。
　まずは、４・５・６年生による「深川組体操」です。

　堂々と演技を発表することで、練習の成果と、日頃の感謝の気持ちを家族や地域のみなさまにプレゼントすることができたかな・・・