班長が中心になって，きちんと登校できる子どもたち。まとまって安全に登校できています。時刻も８時前後１０分くらいの間に，登校できています。

「うわぁ。（目が）黒くなってる。」
「すげぇ。心ぞう，動いてる。」
「…つぶが流れてる。」
…。

　３日経ちました。動画では，心ぞうの動きや血管の中を流れる血液がみえるようになりました。目はまだ黒くなっていないようです。むなびれは確認できませんでした。からだに黒い斑点がみえます。
　子どもたちが使っている教科書では，３日目に「目が大きく黒くなり，むなびれがみえてくる」，５日目に「心ぞうと血管がみえてくる」となっていますが，メダカの種類や水温などの違いがあると思います。教科書のメダカには黒い斑点がないようなので，ヒメダカ。子どもたちが観察しているメダカには黒い色素細胞がみられるので，クロメダカと思います。

　物が燃える前と物が燃えた後とで，空気が，どのように変わるか調べる実験です。毎回，安全に気をつけて，実験を行っています。準備や後片付けもテキパキできる子どもたちなので，気軽に実験の授業を計画することができます。

　２日経って，からだの形ができてきました。目もできてきています。子どもたちは，あわと目を間違えやすいのですが，透明で◎のようにみえるところが目です。たまごのまわりには，たくさんの微生物がみえています。静止画だとわかりにくいのですが，子どもたちには動画でみせて授業をすすめられるように準備しています。　

かたつむりを観察している2年生の子どもたち。

　１日経って，からだの形がわかるようになってきました。　

　道泉小学校の観察池から教室の水そうに移したメダカがたまごを産みました。受精していれば，たまごの変化を観察できると思います。

　２年生生活科「まちをはっけん大はっけん」の学習の様子です。瀬戸川で「はっけん」をしているところです。どんな「はっけん」ができたかな。

　整然と避難ができました。消防士さんのお話もしっかり聞くことができました。

　６年生が，化石博物館とサイエンスワールドで理科「大地のつくり」などの学習をしてきました。楽しくて充実した学習の様子をご覧ください。

　６年生が，化石博物館とサイエンスワールドで理科「大地のつくり」などの学習をしてきました。楽しくて充実した学習の様子をご覧ください。

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