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最新更新日：2020/04/07 |
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飯盒炊飯「ふれあい」が，子どもたちを健やかに育てます。 
井げた完成完成しました。ファイヤーが楽しみです。 
ファイヤー準備
レク係6人で井げたを組みました。
飯盒炊飯の説明を聞く子どもたち
きちんと聞く経験を繰り返して，落ち着いた5年生に。
どの子も上手ですね。
作品は，後日持ち帰ります。楽しみにしていてください。
上手ですね。
集中して，作品づくりに取り組んでいました。
夢中で作っています。
昨年度の版画もとても上手でした。作品づくりが得意な学年です。
クラフト説明
クラフトの説明を聞いているところです。上手に聞けていますね。
お弁当6
野球部の心構えを大きな声で唱えながら食べていました。
お弁当5
ゆっくり，味わって食べました。
お弁当4
おいしいお弁当，ありがとうございます。
お弁当3
お弁当を準備していただけることへの感謝の気持ちも育っています。ありがとうございます。
お弁当2
仲よく，班で食べています。なにげない光景ですが，指導が通っている証です。
お弁当1
お弁当の準備，ありがとうございます。
お弁当のお話
食べる場所やゴミの片付け方について。しっかり聞けていますね。
毛布シーツ運び
毛布で足下が見えないので、気をつけて。
ていねいに掃き掃除
11番テントは，たしか先生用。自分たちのテント掃除が終わった子が自主的に，掃除をしてくれていました。
次の「聞く」は？
テント周辺の掃除の指示を聞く子どもたち。聞くことは、繰り返しの練習でできるようになりますね。上手になってきました。
トイレはここだよ。
一つひとつ，きちんと聞かせて，「聞ける子」を育てていきます。
みんなで写真撮影
友情の鐘の前で。
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