空飛ぶカップめん！
　空中で安定していました。予想外の「静止」でした。

　休憩時間も，佐伯先生のまわりは子どもたちが集まってきて。次の実験までのたった５分が待ち遠しい子どもたち。

　全反射で花が見えなくなる実験。わくわくする「不思議」との出会い。学習の大きな原動力です。

　噴水ができる実験！
　楽しい実験が次から次へ。

　続いて，トルネードを作る実験。子どもたちの表情，輝いていますね。佐伯先生，ありがとうございます。

　愛知工業大学客員教授佐伯平二先生の理科講座の様子です。まずは，ペットボトルの中で雲を作る実験。楽しそうですね。

　１１月の行事予定を更新しました。

　授業後の様子。子どもたちからのうれしい「評価」です。

　画像の中に，ちょっとした「遊び心」が。気付いた子どもたちが集まっています。

　教育実習も，残り４日間。実習の先生にとっても，子どもたちにとっても。

　授業の終わりまで，子どもたちのやる気は衰えませんでした。

　ていねいに，しかもテンポよくすすんでいく授業。みていて気持ちのよい授業です。

　子どもたちに，少しでもわかりやすい説明になるように。子どもたちも集中していますね。

　子どもたちと先生でつくっていく授業。写真から授業の様子は伝わるでしょうか。
　やる気のある子どもたちと熱意のある実習の先生。実習の先生にとっても，子どもたちにとっても，「幸せ」なことと思います。

　自作の画像で，効率よく前回までの授業を復習。この画像が，授業の間中，何気なく提示されつづけていて，子どもたちの思考をサポートしていました。電子黒板などの機器は使い方次第ですね。道具である電子黒板。うまく活用する力も，私たち教員に求められていると思います。

　教育実習の先生，電子黒板を外国語ルームから運んでいます。この電子黒板は，３階の５・６年生４学級で使っています。この日は，２時間目以外は外国語活動で使っていて，１時間目終了後すぐに移動させて，設置しないと授業に間に合いません。てきぱきと準備をしています。
　３枚目の写真は，授業開始直前の様子。校長先生をはじめ，校内の先生たちにみてもらう授業です。子どもたちにも少し緊張が伝わって，スポーツの大会やコンサートなどの開始直前とよく似た「心地よい緊張感」が感じられる教室。
　実習の先生と子どもたちとの関係，とてもよいようです。少し大人の子どもたち。実習の先生の人柄を感じとって，「協力したい」という気持ちでいるようです。

　今日は，さけの塩焼きとキャベツのごま酢和え，卵とじ，ごはん，牛乳です。
　１０月は，秋のおいしいものをたくさん取り入れた献立になっています。

　出発より帰ってきたときの「お話」の方が，聞くのが難しい子どもたち。疲れているし，「期待感」もないし，…。当たり前のことです。しかし，道泉小学校の２年生。よくがんばっていますね。

　商店街を抜けて，帰路，道泉小学校へ。

　深川神社を見学して，宮前地下街へ。地下ではない地下街。
　宮前公園より下にあるから「地下」だと，子どもの頃に父から教えてもらいました。たぶん，あっていると思います。テレビでも紹介されるような店が複数ある門前の商店街。
　子どもたちは宮前地下街を通って，銀座通り商店街へ。