せーの ぱんぱん せーの ぱんぱんぱん！

大成功！

よろしくお願いします！

道泉小学校の校長先生のお名前は？

ラウンジで、レクリェーション。

丸太があるだけで、十分楽しい！

もう、一緒に遊んでいます。子どもたちは、仲よくなるのが早いですね。

入所式は、深川小学校が担当してくれました。

よい天気に恵まれ、野外活動が始まりました。

到着後、ちょっと休憩。
水南小学校の入所式が終わるのを待っています。

深川小学校と道泉小学校の荷物を一緒に運搬します。小小連携で、効率よく野外活動をサポートできます。

　子どもたちは野外活動へ。もしかすると，子どもたちが次に観察する明後日には，ふ化しているかもしれません。

Ｔ　「たまごのまわりに小さな生き物がたくさんいるよ。」
Ｓ１「うわぁ，いっぱいいる。」
Ｓ２「ちょっと気持ち悪い。」
…

　５日経ちました。土日は子どもたちが観察できないので，写真と動画を撮っておいて，後日みせたいと思います。

　野外活動にもっていく鍋をみんなで洗いました。もう，野外活動の「学習」は始まっています。

　班長が中心になって，きちんと登校できる子どもたち。まとまって安全に登校できています。時刻も８時前後１０分くらいの間に，登校できています。

「うわぁ。（目が）黒くなってる。」
「すげぇ。心ぞう，動いてる。」
「…つぶが流れてる。」
…。

　３日経ちました。動画では，心ぞうの動きや血管の中を流れる血液がみえるようになりました。目はまだ黒くなっていないようです。むなびれは確認できませんでした。からだに黒い斑点がみえます。
　子どもたちが使っている教科書では，３日目に「目が大きく黒くなり，むなびれがみえてくる」，５日目に「心ぞうと血管がみえてくる」となっていますが，メダカの種類や水温などの違いがあると思います。教科書のメダカには黒い斑点がないようなので，ヒメダカ。子どもたちが観察しているメダカには黒い色素細胞がみられるので，クロメダカと思います。

　物が燃える前と物が燃えた後とで，空気が，どのように変わるか調べる実験です。毎回，安全に気をつけて，実験を行っています。準備や後片付けもテキパキできる子どもたちなので，気軽に実験の授業を計画することができます。

　２日経って，からだの形ができてきました。目もできてきています。子どもたちは，あわと目を間違えやすいのですが，透明で◎のようにみえるところが目です。たまごのまわりには，たくさんの微生物がみえています。静止画だとわかりにくいのですが，子どもたちには動画でみせて授業をすすめられるように準備しています。