２年生

２年生

一年生

一年生

一年生

一年生

　本日、リハーサルを実施しました。校長の私は、保護者の座席でこのリハーサルを見ました。
　そこで、思ったことは、館内が冷えるということです。
　コロナ感染症防止のため、扉を開けたままにしますので、寒さをしのげる服装でご来校ください。ファンヒーターをつけますが、特に、１，２，３年生の時間帯は寒さを感じると思います。

　今年度、初めて子どもたちの様子を見ていただきます。よろしくお願い致します。
１年生演技開始時刻　　８時４５分
２年生演技開始時刻　　９時１５分
３年生演技開始時刻　　９時４５分
４年生演技開始時刻　１０時１５分
５年生演技開始時刻　１０時５０分
６年生演技開始時刻　１１時２５分

　４年生から６年生までのリハーサルの様子をお見せします。

　本日、明日のリハーサルを実施しました。
　明日は、１年生から６年生まで、子どもたちのがんばりをしっかりと見てください。
今日は、リハーサルの様子をちょっぴりお見せします。

　私たちは、昨日、名進研小学校の岩下修先生をお招きし、国語の指導の仕方について勉強をしました。
　４年１組で、岩下修先生の授業を参観し、下校後は講義を受けました。

　子どもたちにいかに学ばせていくか？私たちの永遠の課題です。

　私たちこそ、学びを大切にしなければならないと思っています。

　６年生。
　劇のフィナーレは、合唱です。
　泣けますね。
　演技がどんどんうまくなって、参観者に訴えかけてくるので、、、、。　

　今日、５時間目に佐藤先生が算数の授業を公開しました。
　私も授業をじっくり見ました。多くの先生が見に来たので、一番緊張していたのは、子どもより佐藤先生だったでしょうね。

　私が素敵だなと思うことは、緊張して授業をしている佐藤先生に応えようとする子どもたちです。本当によくがんばって考えていました。画像にあるように、算数なのに、文ばかり・・・・。
　そして、佐藤先生に応えようとする子どもたちの心を育てた、佐藤先生の学級経営も素敵だなと感じました。

　教室を見て回ると、６年生の廊下にある掲示物に目がとまります。
　古西っ子発表会に向けて、グループごとにがんばっている姿が読み取れます。
「昨日よりも今日、今日よりの明日、明日より明後日」
　気持ちを高くもって頑張る６年生のみなさんがすごいと思って、この掲示物をみています。
　１０点めざして、がんばれ。

　「ごん、お前だったのか？」
　保護者の皆様も、小学校の時に学習したのではないでしょうか。

　今日のリハーサルでは、小道具や大道具、衣装が整い、最初から最後まで通してリハーサルが行われました。
　ごんぎつねのごんは見ていて、とてもかわいらしく、上手に衣装を作ったなと思いました。また、歌においては、情景を思い浮かべながら歌い、その場面を感じることができました。
　本番が楽しみです。

　衣装が整いはじめ、今日はごんぎつねのごんに、耳としっぽと毛皮が・・・。
　こうやって見ると、ごんべいがかわいく思えました。

　５，６年生のみなさんが帰る時刻に、島宮交差点から島宮西交差点までの道路の写真を撮りに行きました。
　そうしたら、島宮の通学班の子どもたちに遭遇しました。

　右側の女の子たちがポーズをしてきたので、写真を撮りました。

　素敵な笑顔ですね。明日もその笑顔でがんばりましょう。

　にわにはにわうらにわにはにわにわとりがいる。
　こんな言葉を、子どもから投げかけられ、？？？？。

　庭には二羽、裏庭には二羽、鶏がいる。なるほど、そういうことか。

　日本語って、おもしろいですね。３年生は、そんな言葉のおもしろさを劇で表現してくれます。　

　ちょっぴりフライングして、子どもたちの様子を紹介します。
　全体の様子を紹介することはできませんが、古西っ子発表会まで少しずつ画像をあげていきますので、子どもたちのがんばりを感じ取ってください。

　今週は、全体の流れを通した練習が始まりました。
小道具も毎回増えていき、古西っ子発表会当日が楽しみです。
効果音はまだ聞いたことがありません

　今週は、全体の流れを通した練習が始まりました。
小道具も毎回増えていき、古西っ子発表会当日が楽しみです。
効果音はまだ聞いたことがありません。