一人一人が献立を立てて、自分たちで必要な物を用意し、自分で調理をする。

　私は３０年近く教員生活を送っていますが、こういう学習は初めてです。たった１時間で調理、試食、片付けのすべてを終えます。
　子どもたちは手順をしっかりと頭に覚えて、手際よく調理していました。自分で作った料理のお味はどうだったでしょうか？
　自分ですべてを行ったので、振り返りも自分ごととして捉えられるから、いい学習だなと思いました。

　みなさんの作った料理を一口ずつ食べてみたかったなあ。

校長の話：今日はおせち料理のお話をしました。おせち料理の食材に込められている願いについてお話をしました。正月、家族でおせち料理を召し上がるときに、話題にしていただけるとうれしいです。

ジングル・ベルの歌を歌いました。もうじきクリスマスですね。子どもたちはサンタクロースが来るのを待ち遠しくしているかのように、元気に歌いました。

最後に、図書委員会からの連絡です。
【どうぞのいす】を紹介してくれました。そのいすには、おすすめの本が置いてあります。その本を借りるときは、自分のおすすめの本を置いて、その本を借りるということです。この企画を聞いて、おもしろいなと思いました。明日からとても楽しみです。

児童館合同将棋大会　優勝　いどさん（６年生）
ヨーロッパ国際ピアノコンクール　ファイナリスト　むらかみさん（５年生）

江南市スポーツ少年団駅伝競走大会　
４部優勝　古西フレンズ（チーム）
５部優勝　古西フレンズ（チーム）
３部第３位　古西モンスターズジュニア（チーム）

個人区間賞
３部１区　たかはしさん（４年生）
４部５区　きのしたさん（６年生）
５部２区　たにふじさん（４年生）
５部３区　やまがたさん（４年生）
５部４区　さわだ（な）さん（３年生）
６部２組　第１位　うえきさん（１年生）
６部４組　第１位　こあらいさん（２年生）
６部９組　第３位　きのしたさん（３年生）

おめでとうございます。

　３人の人権委員の方にお世話になり、人権についてお話を聞きました。
　「おもいやり」とは？

　人権委員の方に、「自分がされていやなことを、相手にしないこと。これが思いやりです。」と教えられました。確かにそうですね。
　そして、言われてうれしいことばは、「ありがとう」。

　思いやりを大切にし、「ありがとう」ということばを、友達に伝えられるといいですね。

　６年１組の教室へ入って、授業の様子を撮影しようとすると、いつも【Vサイン】をする女の子がいます。
　カメラを向けても、黒板の方を見て先生の話を一生懸命聞いているのに、シャッターを押そうとすると一瞬でこちらを向く。
　この少女はこんなわざをもっています。（笑）いつも笑顔がとてもすてきです。

　誰もいない教室をのぞきました。６年１組と６年２組の教室です。

　違った時間帯でのぞきましたが、どちらの教室も机が整頓され、いすが机の下にいれてありました。

　当たり前のことかもしれませんが、６年生全員ができるってすごいと思いました。

　１１月２０日（月）から始まった読書週間は、１２月１日（金）で終わってしまいましたが、今日、図書館司書のうかい先生が６年生の子どもたちに読み聞かせをするとともに、本の紹介をしていました。
　その本のおもしろさが伝わる読み聞かせは、さすが図書館司書だなと感じました。読みたい、知りたいという思いにさせてそこで読みを終える、そんな読み聞かせがいいなと思いました。
　校長先生も、土日で１冊本を読みましたよ。
　「死神はお断りです」という皆さん向けの本を読みました。

　ふれあい委員会の子どもたちが、毎朝、登校してくる子どもたちにあいさつをしています。
　全員、あいさつを返してくれることはありませんが、全員の子どもたちがあいさつできる学校を夢見て、一生懸命がんばっています。
　先生たちもがんばっています。

　気づいたら声をかける。
　ことば遣いに気をつける。

　１１月は、子どもたちが意識してくれました。グラフにすると、がんばったことが一目瞭然。
　一歩一歩成長していることを感じました。
　あなたたちは本当に素敵です。

　エコを伝えて、広げよう！「かんきょう新聞」大募集。

　今までごみの削減、ごみ処理などについて勉強したことを生かして、ついに「かんきょう新聞」を班ごとに作成し、それを応募するようです。

　子どもたちの意欲はすごく高まっており、どんな新聞ができるか楽しみです。

　道徳の授業です。
「よりよい学校生活を送るために、６年生の責任とは？」

　子どもたちが古知野西小学校をよくするために、６年生として何をするべきかを真剣に考えている姿に感心しました。

　すごい！真剣に考えてくれてありがとうございました。

　今週から教育相談週間です。
　どの学級も時間を見つけて、廊下で教育相談を進めております。

　気になるのは、教室の中。
　６年１組はどうかなと思いながら、音がしないように扉をあけました。子どもたちは自分なりにやるべきことを決めて、自習をしておりました。その画像をおさめようとしたら、みなさん、こんなポーズになってしまいました。

　静かな自習を邪魔してしまった校長先生でした。反省！

　さとう先生がお手本をみせると、子どもたちのやる気は倍増！挑戦力も倍増！

　両足を振って、後ろへぴょーんととんでいました。

　ふりこの学習です。
　糸の長さによって振幅する時間がかわるということに気づきを持たせるために、子どもたちはそれぞれの糸の長さで、ふりこを振りました。１往復ではほとんど時間の差がありませんが、１０往復では時間の差がうまれます。
　この差はなんだろう？
　この疑問が、次の時間の追求になっていきます。

　おもしろい授業です。

　給食の時間、放送委員会の子どもたちが放送することになれ、上手にお話ができています。
　今日は写真を撮ろうと思い、画像に収めました。
　今日は保健委員会の子どもたちも、放送を使ってけがの状況を報告していました。