最新更新日:2024/09/25 | |
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2月25日(木)さて、今日は2,3限に「古西っ子フェスティバル」が行われます。3〜6年生までが工夫を凝らして発表します。ぜひ多くの保護者の皆様、ご来校ください。 また、子どもたちが下校した後、職員は係ごとに別れ、来年度に向けて改善点を話し合います。今日もよい日でありますように。(^-^) 「早く」ではなく「いつの予定?」『ダメ』と『早く』は、実は子どもに言ってはいけない二大タブーの単語です。それは、こういう命令口調は子どもから、自分で考える余地を奪うからです。それでは子どもが『指示待ち族』になってしまいます。宿題もやらず楽しそうに遊んでいたら、「いつやる予定なの?」と声をかけます。焦って「今やりなさい。」とは言わないのです。 子どもが自分で決めているところがミソです。つまり『いつ?』と予定を聞くことは、相手には自分で決めなければならなくなります。自分で決めたことには『自己責任』が伴うので、自分でやろうとする力=自律的生活力も身につくのです。 ペア読書
今日の業前活動は「ペア読書」でした。
ペア学年となる下級生の教室へ出かけ、上級生が読み聞かせをしてあげていました。 読んでもらっている下級生の目がキラキラしていました。(^^)/ 2月24日(水)今日の業前活動は「ペア読書」、水野先生の巡回指導も行われます。今日もよい日でありますように。(^-^) スローガン決定「笑顔の花 学びの花 両方咲かせる 古西っ子」です。 そして、階段にわかりやすく掲示されました。当日が楽しみですね。 (^_^)v 2月23日(火)さて、今日は「えほんの森」の皆さんによる読み聞かせ、山田先生・片山先生の巡回指導が行われます。また、後期の委員会最終です。今日もよい日でありますように。(^-^) 6年2組 校長先生との会食 1
「校長先生との会食」は、今週から6年2組です。
今日は水上さんや山下さんがいる班に入りました。 中学校で入る部活の話しが中心でしたが、緊張しているためかみんな口数が少ないように感じました。(^_-) 朝会校長先生から,今週行われる「古西っ子フェスティバル」のお話がありました。 なわとびチャンピオン大会
延期されていた「なわとぴチャンピオン大会」が、今日の長放課、グランドで行われました。
体育委員会委員長の山口君の合図で競技がスタートしました。なわを引っかけた子が次々と座っていく中、見事5分間跳び続けたチャンピオンが、昨年より多く誕生しました。各クラスで表彰されます。お楽しみに。運営してくれた体育委員会の皆さん、お疲れ様でした。(^^)/ 2月22日(月)さて、今日は放送朝礼、ALTカミダ先生の巡回指導が行われます。2月も残すところ一週間と少し。一日一日を大切にして過ごしたいものです。今日もよい日でありますように。(^-^) 2月22日(月)〜26日(金)の予定・放送朝礼 ・ALTカミダ先生巡回指導 □2月23日(火) ・えほんの森、読み聞かせ ・委員会 ・山田先生、片山先生巡回指導 □2月24日(水) ・水野先生「ことばの教室」 □2月25日(木) ・2,3限「古西っ子フェスティバル」 □2月26日(金) ・3限「学校保健委員会」 「頭の体操」37 川の名前 (解答)
さて、解答です。いくつあっていたかな?
満点だった?すばらしいですね!(^_^) 「頭の体操」37 川の名前
さて、下にある10個はいずれも「川の名前」です。読めますか?
また、どこを流れているかも言えるかな? (^O^) 今日の長放課
暖かい日となりました。
今日の長放課、運動場にはたくさんの子どもたちが遊んでいました。ドッジボール、バスケットボール、どろじゅん、一輪車、竹馬・・・ 一方、教室からその様子をのんびりと眺めている子達も・・・、のんびりとした時間が流れていました。 「なわとびチャンピオン」をめざして
今朝も朝早くから、ひたすらとんでいます。
目指すは「なわとびチャンピオン」です。目標に向かって頑張っている子どもたちの目ってキラキラしていますよね。(^_^)v 2月19日(金)今日はALT小木曽先生の巡回指導が、今日から29日(月)まで「教育相談」が行われます。また、本日の長放課に予定されていた「なわとびチャンピオン大会」は22日(月)に延期します。あとひと頑張りの金曜日、今日もよい日でありますように。(^-^) 6年1組 校長先生との会食 4
今日は、今井君や大島さんがいる班に入りました。
今井君がとても明るく、話しを盛り上げてくれました。今日の話題の中心は「体育大会の応援合戦」についてでした。古西っ子は「西部中学校の体育大会」をとても楽しみにしていますよ、よろしくお願いします。(^^)/ 2月18日(木)今日は9:00からPTA全委員会が行われます。お忙し中と存じますが、よろしくお願いします。また、ALT小木曽先生の巡回指導も行われます。今日もよい日でありますように。(^-^) お互いが自分を見直せることば『どうしたの?』この『どうしたの?』は、実は子どもの心を開かせる魔法のことばなのです。叱る場面で何度もくり返し使っているうちに、非行少年たちがわたしのことを『どうしたの先生』などと呼ぶようになり、いつの間にか、私のあだ名になりました。 相手を叱りたくなったときは、叱ったり責めたりするより『どうしたの?』と『聴く』姿勢を示すことによって相手を理解でき、かえって相手は変わってくれることさえある。それが『聴く力』の威力です。 チャンピオンをめざして今朝も、集中して練習していました。めざすは「チャンピオン」です。(^_^)v |
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