最新更新日:2024/06/19 | |
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読んで 話して 考えて (6年)音読して 黙読して 考えて 話し合って また考えて 本日もよく頑張りました♪ 本日の完食班 (6年)この4グループです! 元気にモグモグ ごちそうさま♪ 図画工作(6年生)
「手」の作品の仕上げ。
影を、色の濃淡で表現しました。 道徳(6年生)
自分を支える大切な物を話し合いました★
応援練習にも熱が入っています!(4年)
本番まであとわずかとなり、応援練習にも熱がこもっています。本番でも全力で応援し合ってがんばりましょう。
指揮者になりきって(4年)
音楽では拍の流れに合わせて指揮をする練習をしています。指揮の強弱に合わせて歌うのも楽しいですね。
図工の時間(2年生)
今日は図工の時間に鑑賞と「ひかりのプレゼント」のデザインを行いました。鑑賞では、自分の作品の素晴らしいところ、友達の作品の素晴らしいところを見つけていました。友達の作品をじっくりみて、次の自分の作品にいかそうとしていました。
「ひかりのプレゼント」のデザインは、決まった色のシールを使ってどんなものにしようか考えていました。これから作っていくのが楽しみです。 広い場所で、のびのび育ってね!(1年生)「だいぶ、はっぱがおおきくなってきたね。」 「せまくて、かわいそうだね。」 という声が聞こえてきました。 相談の結果、自分の植木鉢に2本残し、あとは広い花壇へ植え替えることにしました。 これで、どのアサガオも大きく育ってくれるといいですね♪ 図画工作(6年生)
「手」の作品の仕上げ。
色の濃淡で、影を表現しました。 図工「ひかりのプレゼント」&国語「かんさつ名人になろう」(2年生)ました。光に透ける 透明カラーシールを紹介すると、みんなから 歓声があがりました。 国語は「かんさつ名人になろう」の学習で、一人一鉢育てている 野菜の観察をしました。ホームセンターから受け取ってきたばかりの ときより大きくなって、つぼみができていたり、花が咲いていたり する野菜もたくさんありました。 目や手、鼻などいろいろなところを使って発見したことを詳しく まとめて、「かんさつ名人」をめざそう! 運動会、ラスト練習(1年生)列をそろえることや、笛の合図で行動することなどを確認しました。 いよいよ、あとは本番を迎えるのみ!体調を整えて、57人全員で最高の演技をしましょう!! よりよい話し合いをしよう2(4年)
今日の話し合いでは、全員発表することができました!!
あちこちで角度を測ってみました(4年)
天候が回復した今日、運動場でいろいろな角度を測りました。
5月24日(木)の給食・ごごくごはん ・なまあげのにくみそかけ ・チンゲンさいのおひたし ・ぎゅうにゅう ・さんさいじる 山菜とは山野に自生する植物のうち、食べられるものを言います。「春には苦味を盛れ」と言われているように山菜がもつ苦味を取り入れ、体を目覚めさせましょう。 5月24日(木)さて今朝の業前活動は、「大玉送り」の練習です。盛り上がりそうですね。また、6年生は「内科検診」を行います。子ども達は、15:00に一斉下校し、その後我々は「現職教育」に取り組みます。暑くなりそうな一日、今日もよい日でありますように。 (^-^) 顕微鏡で見てみるの巻(5年生)リコーダーと鉄琴と(6年生)心地よい音色です♪ 調べ学習(6年生)班別活動の行き先が決まり、 調べ学習に入りました! 迷子にならないように しっかり下調べしておこう(^_^)v のばして、たてて…(1年生)粘土をひものように長くのばし、いろいろな形をつくり出すことができました♪ 気分リフレッシュ♪ (6年)気分リフレッシュ♪ また、明日から頑張ろう! |
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