都合により担任の先生がみえませんでした。

　３時間目、生活科であさがおを育てた感想を書きました。
　自分の思いを表現することが難しい子どもたちがいたので、アドバイスはしましたが、担任がいなくても、落ち着いてしっかり学習できていることに感心しました。

　これまた、すごい！

　６年生の授業は実践的な内容が多かったと感じました。
　「呼吸をしているかどうかをどう確認するのか？」
→おなかを見る。胸を見る。横から見ると分かりやすいなど。
　ペアを組んで、確かめ合っていました。

　また、野田先生を含め子どもの代表者が、倒れている人がいたら、実際にどのような行動をするとよいかを実践しました。

　学校にあるＡＥＤをもってきて、実践しました。
　心臓停止→心臓マッサージをするけど、１分をすれば疲れてしまう。

　子どもたちはいろいろなことを学びました。
　　　　　　そこで、心臓マッサージのリレー

　今日は、命を守る教育の授業として、５年生と６年生が心臓マッサージとＡＥＤの使い方について勉強しました。
　５年生の様子を見に行くと、消防署の方の話を聞いてしっかりメモをとっている子どもたちがいて感心しました。

　すごい！

　今日は、江南市消防署と江南厚生病院の方に，救急救命講習会を開いていただきました。子どもたちは，真剣にAEDの音声に合わせて，胸骨圧迫をリズムに合わせて圧迫していました。終わったあとは，汗だくで，「疲れた〜」の声が自然に出るくらい疲れた様子でした。
　もしもの時には，役に立つ時間でした。

【献立】
・ごはん
・ぎゅうにゅう
・いわしのおろしに
・キムタクいため
・さわにわん
　キムタク炒めは、キムチとたくあんを入れて炒めた料理です。長野県塩尻市の学校給食で発案されたキムタクごはんをアレンジして作りました。

　タブレット端末を使っていました。
　班になっているのに、けっこう静かに活動をしていました。
　
　何をやっているのだろうとタブレット端末をのぞくと、画面が共有されていて、タブレット上で操作をして話し合いを進めていました。

　これは面白い使い方だなあと思いながら、校長先生も授業を楽しみました。

　音楽の授業は楽しいね。校長先生もけっこう音楽が好きなんですよ。カラオケへ行って、歌うのも大好きです。　

　画像ではよくわかりませんが、子どもたちの体が自然に揺れているんです。
　坂下先生がピアノを弾くと、それに合わせて子どもたちが体でリズムをとっているんです。
　
　後ろから見ていて、校長先生も楽しくなりました。

　毎日、水を与えて大切に育てた野菜。
　ミニトマト、オクラ、なす、ピーマン。
　おうちで調理して、おいしく食べている様子がわかりました。

　校長先生は、ピーマンの肉詰め、なすなら煮びたし、オクラなら千切りして鰹節と醤油をかけにして食べます。ミニトマトはそのままぱくりと食べるのが一番！

　こうやっておいしく食べることができたのは、
　みなさんが１学期の期間、しっかりとお世話をしたからだよ。頑張りましたね。

　江南消防署にお世話になり、命の守る授業を実施しました。

　心臓マッサージの仕方、骨折やねん挫した時のあてぎの仕方などを学びました。心臓マッサージは４年生にとっては難しく、なかなか体重をのせてマッサージをすることができませんでした。
　でも、このような事故に出遭ったときに、対処できる勉強をしっかりしました。

　学校に置いてあるＡＥＤの場所を知らなかった人が多かったので、しっかり場所を覚えておいてくださいね。

　光合成の実験をしていました。

　小さな木を透明なビニール袋に覆い、１つは光にあて、もう１つは箱を被せ暗くする。
その時、二酸化濃度と酸素濃度はどうなるのかという問いでした。

　授業を見ていると、これらの濃度が簡単に数値としてはかることができます。
　時代の進歩はすごいですね。

　光にあてると、二酸化濃度は減り、酸素濃度が増える。一目瞭然！

今日は、保健のお話を聞いて、身体測定がありました。
K…危険
Y…予知
T…トレーニング
をしました。
けがのない安全な学校生活を送りたいですね。

　今日は、消防署の方から応急手当の仕方、心肺蘇生法の仕方を教えていただきました。心肺蘇生法では、心臓マッサージを模型を使って行いました。

社会のじゅぎょうで、江南市で一番多くとれる野さいは、大こんということを学びました！
そこで・・・自分たちも農家になりきって大こんを育てることにしました！

今日は、たねまき。

「おおきくなーれ！」「おいしくなーれ！」と気持ちをこめながらたねをまきました。

これからどんなふうに育つのか楽しみですね！

きょうは、しん体そくてい

と いっしょに

けがの しゅるいについての じゅぎょうを うけました。

今日は、外でとびあそびをしました。
足うちとび、りょうあしとび、ひらいてとぶ、けんけんぱーとびなど
たくさんのとびかたをあそびながら、楽しく学習しました。
次からも、たくさんとんで、たのしもう！

今日は、先週できなかった虫とりにいきました。
みんな、とても楽しみにしていたので、頑張って見つけていました。
アゲハチョウを見つけて、とることができた子もいました！

【献立】
・ごはん
・ぎゅうにゅう
・ささみのあおじそばいにくフライ
・ゆばあえ
・あわせみそしる
　ささみとは鶏肉の部位のひとつで、脂肪が少なく、たんぱく質を多く含みます。ささみという名前は、細く伸びた肉の形が笹の葉に似ていることから、名付けられました。

とびあそびをはじめました。いろいろなとびかたをしました。
たいりょくもたくさん使うので、つかれましたね！
これからも　がんばってやっていきましょう。

マットの準備、片付けを練習しました。みんなで協力して、上手にやれていました。
これから、たくさんマットをつかって、いろいろな動きをしていこう！

　修学旅行に向けて学年集会を行いました。
「楽学両道〜残そう 旅友とのBestMemory〜」というスローガンが実行委員から発表され，実感がわいてきた様子でした。
　出発まであと一ヶ月余りなり，全員で行けることを心より願っています。