【献立】
・ごはん
・ぎゅうにゅう
・あじのうめおろしだれかけ
・きんぴらごぼう
・ゆばのおすまし
　大根おろしは脂質の分解を助けてくれるので、魚と一緒に食べると効果的です。今日は大根おろしに梅を入れてさっぱりした味にしました。

　今日は、わる数が１けたであるわり算のひっ算の学習をしていました。

　どのくらいできるのだろうと、子どもたちの様子を見ると、ひっ算の仕方を理解できず、とまどっている人がいました。
　子どもたちはこんなところでつまずいていました。

例１　１８９÷７＝　を筆算で解くと、８の上に２をたてます。
　そのあと、１８の下に（７×２＝）１４を書きますが、８９の下に１４を書いてしまう子がいました。

例２　６４２÷６＝　を筆算で解くと、画像にあるように
　　　６の上に１をたてます。
　　　・・・・・・その後、４の上に「０」を書くことになりますが、ここでとまどう子がいました。

　むらはし先生も、えんどう先生も、どまどう子どもたちに支援をしておりました。ご家庭でこの計算を学習することがありましたら、このような点をアドバイスしていただけると助かります。

　自分の体がこんなに硬い。

　４年生の子どもたちが、両手を背中で合わせているではありませんか。子どもの体は柔らかいですね。

　私は両手を後ろに回して、手と手を合わせることができません。右下の画像を見ると、１０ｃｍ以上、右手と左手の差がありそうな。

　子どもたちに思いっきり笑われました。「校長先生、硬すぎ！」

　５年生が低学年用のプール、６年生は高学年用のプールを清掃しました。昨年度とは違って、１年間の汚れでしたので、清掃をするのに大変な状況ではありませんでした。子どもたちはプールの壁とプールの底をたわしでしっかり磨いてくれました。ありがとうございました。

　しかし、ここまでの状況にしてくれたのは、教頭先生です。
　５月の上旬から時間を見つけて、鳥の糞を片付けてくれました。そして、高圧洗浄機でプールサイドの汚れをこつこつと洗ってくれました。
　教頭先生の顔や手足を見てください。日焼けをして真っ黒です。平日も休みもひたすらプールを清掃してくれました。感謝、感謝、感謝ですね。

　今年度初めてのクラブ活動です。

　朝からそわそわ。子どもたちの今日の楽しみはクラブ活動であることが、すごく伝わってきました。
　楽しむことはできましたか。

【献立】
・ごはん
・ぎゅうにゅう
・やさいはんぺん
・こうやどうふのたまごとじ
・さんしょくあえ
　はんぺんは魚のすり身で作った練り製品です。はんぺんは、駿河の国(今の静岡県)の料理人である半平(はんぺい)が作ったことから、名が付いたといわれています。

【献立】
・ロールパン
・ぎゅうにゅう
・えびカツ
・スナップえんどうとしんたまねぎのサラダ
・しろいんげんまめのポタージュ
　スナップえんどうは、グリンピースから生まれた新しい野菜で、豆が成長しても、さやが硬くならずに、丸ごと食べられます。歯ごたえのある食感と甘みが楽しめます。

　３年２組の教室に入って、後ろの掲示物をみると、
いいかお、いいかお、いいかお、、、、、
ありがとう、ありがとう、ありがとう、、、、、でした。

自然に笑顔がつくれるなんて素敵です。
ありがとうの言葉を自然に言えることは素敵です。

　４年２組の教室へ行こうとしたとき、あまりにも静かで、教室にいるのかなと思いました。
　教室へ入ると、黙々と作品を作っていました。
タイトルは「コロコロガーレ」。ビー玉が転がる作品を作るのかな？

　作りたい作品をイメージしながら、一つ一つのパーツを作っていました。パーツとパーツを組み合わせる（接着させる）部分を苦労していました。
　どんな作品ができるのか楽しみです。

　６年１組へ行くと、英語を学習していました。
英文を聞いて、わかったこと（知ったこと）を発表する、聞き取りの学習でした。
　
子どもたちは１回英文を聞いただけで、多くのことを聞き取っていました。
私は英語が得意でしたので、子どもたちに負けないぞという気持ちで聞き取りに臨みましたが、１回聞いただけではなかなか聞き取れませんでした。

かなり悔しかったので、当分は子どもたちと勉強したという気持ちになりました。　

　今日は指の使い方を練習していました。手をあげて、指の使い方を確認しました。

　ミニトマト、オクラ、なす、ピーマン。
　子どもたちは毎日苗に水を与え、日に日に生長していることがわかります。今日の授業を見に行くと、生長の様子を発表していました。
　葉にはうすい毛が生えているなど、細かいところまで観察し、まとめることができていました。

　給食が始まって１か月が経ちました。
　１年生の給食当番の様子を見てみると、先生の助けを借りず、子どもたちだけでできるようになってきました。

　あるカップラーメンの汁の塩分量はどれくらい？

　私はラーメンが大好きなので、この授業に興味をもちました。
５ｇくらいなのかなと予想しました。汁を飲むと、確かに塩分を感じるので、この値にしました。
　今日のカップラーメンの塩分量は６ｇ程度でした。

　１日の塩分摂取量は７ｇ程度と聞きますので、ラーメンだけで１日の塩分量をとってしまっていることがわかりました。
　歳をとってきましたので、塩分量には気をつけないといけませんね。

　昼放課に運動場へ行くと、子どもたちがいろいろな遊びをしていました。
今日は、ボール遊びが多いなあと感じました。
　バスケットボール、ドッジボール、バレーボール。様々な学年が友達と楽しく遊んでいました。

　子どもたちが画像にある大きなえびを発見しました。

　子どもたちが捕まえた「えび（ぬまえび）」を見ると、いつも見るえびの２倍以上の大きさがありました。
　こどもたちは、「ぬまえびの主」と言っていました。「早く池に帰してあげようよ」とみんなで言い合っていました。

　お忙しい中、運動会にご参観いただきましてありがとうございました。

　運動会の折に忘れ物がありましたので、画像でご確認ください。心当たりの方は、みずの教頭までご連絡ください。

【献立】
。ごはん
・ぎゅうにゅう
・はるなつやさいとにくだんごいため
・わかめときゅうりのすのもの
・レタスのしろみそしる
　今日の春夏野菜と肉だんごいためは西部中学校の応募献立です。ソースとコンソメで味付けをすることで、野菜が苦手な人でも食べられるようにと工夫してくれました。

　ひろせ先生の笛の合図で、ビシッと演技を１つ１つ決めていきます。集団で創る演技はやはり美しいと感じます。今年度は、そこに動きの美しさを取り入れていました。歩くだけの演技ではありますが、縦や横がそろっていると美しさを感じます。それに一生懸命挑戦し、緊張しながら、縦と横に目を配っていました。今日の演技は、一番いい演技でした。

　セパレートレーンの使い方やコーナートップ制を理解して、がんばることができました。５，６年生になると、走ることが速いなあと感じました。