３学期の終わりを見すえて
そろそろカウントダウンしてみようか・・・

カウントダウンプロジェクトが
始まっています。

国語科の授業風景

興味の中心が同じグループで集まり
お互いの内容を確認しました。

そいえば、本日の給食も
ウナギでしたね♪

自分のお気に入りの場所を
英語で指し示す練習をしました。

集中して英語に耳を傾け
指で地図上の場所を
真剣になぞっていました。

いいね、グッジョブ♪

　給食後の時間に、レク会社を中心にゲームを楽しみました。やっぱりみんなで思いっきり楽しむのはいいですね！

　家庭科の時間に、感謝の気持ちを込めてある物を制作しています。何ができるかはお楽しみですが、みんな気持ちを込めて、真剣に作っています。

土日の間に
先週みんなに書いてもらった
アンケートの集計を
してきてくれました！

みんなの好きなおかしや
テレビ番組などのトップ３を
黒板に書いてくれました（^^）

ありがとう！

先週に引き続き、家庭科の授業でエプロン作りを行いました。
今日は、アイロンがけにもチャレンジしました。
完成が待ちきれませんね！

【献立】
・ごはん
・ぎゅうにゅう
・いっしきさんうなぎのひつまぶし
・にんじんのおかかあえ
・はちはいじる
・がまごおりみかんゼリー
　愛知県産のうなぎの約８５％は西尾市一色町で養殖されたものです。近隣を流れる矢作川の水を利用し、限りなく自然に近い環境で育てられています。全国的にも有数の産地です。

６年生を送る会に向けて

学年で募集したアイディアをもとに
リーダー会で話し合いました。

心のこもった会にしたいね♪

本日も
バリバリ学習！
・国語科　「たけのこ読みの様子」
・社会科　「伝統産業の学習の様子」

頑張りました♪

　１くみでは、「たぬきの糸車」でおかみさんのきもちのへんかを、グラフであらわしました。さいごには、どんなきもちになるのかたのしみですね。
　２くみでは、かいもののばめんで、お金の出しかたをかんがえました。お金のもけいをつかって、いろいろな出しかたをかんがえることができました。

今日はダンス係さんの
発表の日でした！

練習したダンスをひろうしたり、
かんたんな動きを
みんなにレクチャーしてくれました。

ありがとう！
次の活動が楽しみです♪

マックス集中タイムな
３の２の図工の時間。

今回作った作品を
家で使うのが楽しみですね♪

さい近、３年生の中で
ほうかに教室やろう下を
そうじすることが広がっています。

・そうじをして楽しいと思える。
・人にかんしゃされることが
よろこびにつながる。

とてもすてきなことですね（^^）

今日の体育は体つくりの運動をしました。
いろいろな動きで、たくさん体を動かしました。

【献立】
・ごはん
・ぎゅうにゅう
・はたはたのからあげ
・かんとうに
・みずなのごまあえ
　関東煮は、関西でいうおでんを指します。名前の由来は、関東から伝わった煮物だから、中国人が伝えた広東煮（かんとんに）がなまったからなど様々あります。

　６ねんせいをおくるかいにむけて、いままで６ねんせいにしてもらって、うれしかったことや、「ありがとう」とつたえたいことはどんなことがあるかをかんがえました。たくさんのいけんがでました。これから、おくるかいにむけて、じっこういいんかいをちゅうしんにがんばっていきましょう。
　としょしつの本をたくさんかりることができていた人で、しおりづくりをおこないました。じぶんだけのしおりができてうれしそうでした。

牛のデザイン下絵を
転写した版木を

実際に彫刻刀で
削り始めました。

初めての感触に
戸惑いつつも

集中して取り組めました。

国語科の授業風景

「ウナギのなぞを追って」の
舞台を記録した動画を視聴しました。

ウナギの稚魚レプトセファルスの
動く姿が実際に見られて
目を輝かす姿が・・・

研究者の絶え間ない努力に
頭が下がりますね。

【献立】
・ごはん
・ぎゅうにゅう
・あげしゅうまい
・あおないため
・ちゅうかコーンスープ
　チンゲン菜は、白菜の仲間で中国から伝わりました。くきの部分は加熱してもシャキシャキとした食感が残ります。中華料理には欠かせない野菜のひとつです。