本日、愛知県に緊急事態宣言が発出されました。
　これを受け、変異株を含めた新型コロナウィルス感染防止に向けて、学校はこれまで以上に徹底した対応をとります。感染リスクの高い学習活動については、緊急事態宣言が発出されている期間において実施しません。今後、時間割の変更や学習内容の変更等がある可能性がありますが、何卒ご理解いただきますようお願いします。
　ご家庭におきまして、本日、画面にありますようにプリントを配付しました。ご協力をお願いいたします。

【献立】
・ごはん
・ぎゅうにゅう
・けいちゃん
・あかかぶのあえもの
・かかみがはらキムチいりみそしる
　今日は、岐阜県の郷土料理です。鶏ちゃんは、郡上市や下呂市を中心に親しまれています。飼育していた卵を生まなくなった鶏を食べたのが始まりだといわれています。

５月１２日（水）、看護の日です。

本日の登校風景をお届けします。

本日は、くもり空で
日差しがないため

過ごしやすい１日に
なりそうです。

「どこに何があるかな」
大きな建物から小さな市章までいろいろなものを見つけてきました。

「どこに写真と同じものがあるかな？」
真剣な表情で配布された写真とにらめっこをしています。

熱心に自分の地図に記録しています。
道を間違えることなく学校に戻ってくることができました！

　図工の学習では、校庭で観察したいものを選んで絵の具でスケッチしました。みんな夢中で観察し、色遣い、筆遣いを工夫してスケッチできました。

　今日は、クラスで仲良くなるためのゲームを行いました。みんなでとても盛り上がって楽しむことができました。

5/8(土)春季バドミントン大会がＫＴＸアリーナで行われました。
1、2年生はミニゲームに参加しました。
それぞれ練習の成果を発揮して1年生で1位、2年生で1位で表彰してもらいました！
4、5、6年生は団体戦に参加しました。
6年1人、5年1人、4年2人のチームで6年生クラスに出場し、厳しいチーム構成でしたが3位と大健闘！賞状をいただきました！
開会式での選手宣誓もバッチリでした！
みんなそれぞれこの大会で大きく成長する事ができました。これからも結果を出すべく楽しく頑張っていきます！

図画工作の授業では、ねんどを使って作品を作りました。。
いろんな種類のひもを使って、素敵な作品が完成しました。

度を過ぎた行動をしてしまった経験、
だれにでもあります。

自分を見つめ直して、
どうすれば節度ある生活ができるか
班で考えました（^^）

昨日、あさがおを植えました。
どんなあさがおの花が咲くでしょう。
楽しみですね。
愛情たっぷり育てましょう！

５月１１日（火）、鵜飼開きの日です。

本日の登校風景をお届けします。

本日は、朝から時折小雨がぱらつく
曇り空でしたが、

３年生が町探検に出発するころには
晴れ間が広がってきました。

天気が不安定で寒暖差が大きいので
体調不良や熱中症に気を付けましょう。

【献立】
・ごはん
・ぎゅうにゅう
・ロモ・サルタード（ぎゅうにくとやさいのいためもの）
・アヒ・デ・ガジーナ（ペルーふうとりにくのクリームに）
・キヌアのサラダ
　玉ねぎやトマト、じゃがいも、とうがらし、かぼちゃなどはペルーが原産地です。１６世紀にペルーがスペインの植民地になったことで、スペイン人が世界中に広めたといわれています。

遠足で学んだことを
新聞にまとめました！

一言もしゃべらず集中モードの時間が
とてもすばらしかったよ（^^）

第二回外で絵の具スケッチ！
みんな集中して
見えたものを描いていました♪

　今日は、漢字辞典の使い方についての授業をしました。漢字を調べるときには、いろいろな引き方があるということを知ることができました。

ゆうぐあそび☆

いろいろなミッションにちょうせん！

ていねいにそうじ中☆

　３年生の算数の授業を見ると、わり算の計算を勉強していました。

　４８÷６＝

　この計算に戸惑う子ども。
　どのように教えたらいいのでしょうか。


　まずは【６にいくつをかけたら、４８になりますか】と問い返すと思います。

　この問いに対してつまづく子どもはどうしたらいいのでしょうか。

　[ろくは（６×８）、シジュウハチ（４８）]を覚えなさい。とついつい言ってしまいませんか？

＜自分の回答＞
　
　自分は、６の段をどこまで覚えているかを確認します。
　たとえば、６×５＝３０（ろくご、さんじゅう）と言うことができれば、６×□＝４８につまづいた子どもは、この□の値をうまく見つけることができます。
　では、６×６はいくつになるのかな？
　　　　６のだんは、いくつずつ増えていくのかな？

　子どもが６ずつ増えていることに気づけば、子どもの力で６×□＝４８の問題を解決できるはずです。
　そんな力を育ててあげたいですね。