今日は、3年生と4年生のはじめまして集会がありました。ペアの子に自己紹介をしながら、名刺を交換しました。楽しく名刺交換ができました。来週には、遠足もあります。1年間仲良く過ごせそうですね。

　１年生を迎える会を運営してくれてみなさんです。

　ありがとうね。

　そして、担当の吉田先生もしっかり子どもたちを支えてくれました。ありがとうございました。

　来週から１，２年生下校が始まります。
　今日、１，２年生合同で，担任より下校指導をしました。

　子どもたちの様子を見ていると、校長としての感想は、お兄さん、お姉さんとしての意識が高い子、低い子、さまざまであると感じました。
　来週の下校時には再度、安全意識をしっかりともつように指導するとともに、私たちも帰宅途中までは引率しますが、ご家庭でも帰りの下校を見守っていただけると助かります。

　登校後、環境委員会の子どもたちが花に水をまいていました。
校長は[いつもご苦労様。ありがとう。]という思いで、その場を通り過ぎました。

　その後、校内にもどり教室にいる子どもたちの様子を見て、職員室に戻ってきたとき、職員室から先ほどの環境委員会の子どもたちの姿がみえました。
　その手には・・・・・・・・

　慌てて撮った画像が、左側と中央の画像です。
　片手いっぱいの草がみえていますね。

　その後の花壇の様子は、右側の画像です。
　手前の花壇に草がありませんね。

　当たり前のことかもしれませんが、うれしくなりました。
　ありがとう。

古西っ子の下校風景

１週間頑張った
充実感のつまった笑顔を
残して

爽やかなあいさつの声と
共に

下校していく
古西っ子達を見送りました。

いいね、グッドスマイル♪

　プレゼントのペンダントと名刺交換で楽しい時間になりました！

　集合写真は一瞬マスクをはずしてピース！！

　はじめまして集会と１年生を迎える会がありました。
１年生のペアの子とこの１年間絆を深められるといいですね！

　班ごとに協力して楽しむレクをしました。やっぱり協力するっていいですね!

　社会科では地球儀を使って学習しています。みんな仲良く協力して、落ち着いてしっかり学んでいます。

花のアーチ担当の子たちは体育館で。
他の子は教室で行いました。

教室からでしたが、姿勢良く
あたたかい拍手を送る姿を見て
思わず笑顔になりました！

おたがいに緊張しながらも、
あいさつをして
名刺交換ができました（^^）

これから一年間よろしくね♪

体育の時間にジャングルジムに登りました。
高いところまで登って見える景色はどうでしたか？
また来週も楽しみですね。

みんな大好き給食タイム！

ちょっと古西っ子の
給食タイムをのぞいてみました・・・

もりもり食べて
元気な笑顔♪

しっかり歯磨きも
忘れずに♪

給食を残さず食べて
病気に負けない
強い体をつくろうね！！

昨日はお忙しいなか、授業参観にお越しくださり、ありがとうございました。これからも引き続き、よろしくお願いします。

来週は、２年生とペア遠足に出かけます。
顔合わせを行い、手紙とあさがおの種をもらいました。
遠足が楽しみです。

４年生が校庭の生物を
観察していました。

春になって活発に
動き出した生物を

校庭を歩き回って
しっかりじっくり
観察しました。

いいね、グッジョブ♪

【献立】
・クロワッサン
・ぎゅうにゅう
・すずきのポワレ（むしやきバターソースかけ）
・アスパラガスのソテー
・ポトフ
　フランスの食文化は日本の和食と同じく、ユネスコの無形文化遺産に登録されています。オムレツやクロケット（コロッケ）は、フランスから伝わった料理だといわれています。

きょうは、ペアになる１年生と かおあわせを しました☆

２年生から じこしょうかいと、アサガオの たねを わたしました。

　「校長先生ー、見てー」
　子どもがくるっと逆上がりをしました。
　「すごいね。上手にできました。」と伝えました。

　ここまでは普通の会話でした。
　その子どもの次の言葉は、
　「校長先生も逆上がりをやってみて。」

　思わず「えっ！」という言葉が出てしまいました。
　（心の中→久しくやったことがない。逆上がりができるのだろうか。）

　でも、子どもの気持ちには応えてあげなくてはと思い、
　「よし、やってみるよ」と言って、逆上がりをやりました。

　なんとか、できました。（心の中→よかった。ふう。）

　その子どもは、「校長先生、すごい」と言ってくれました。

　「ありがとうーーーーーーーーーー」

　ねえ、ねえ、この画像を見てください。
　３階の渡りに、つばめがやってきました。昨年度の巣を使って、つがいのつばめが巣を作ろうとしています。

　見守ってあげましょうね。

　初めてアップ画像を載せました。
　「花○がどんどん増えていくね。」と２年１組の学級の子どもたちに話しかけて、花○の掲示物を撮ろうとしたら・・・・・

　３人の子どもたちが「待って」と言って、画像の中に入ってきました。

　この３人の子どもたちは、きっとこの花〇を意識して、学校生活を送っているのだろうなあと想像しました。

　【私たち、がんばっているよ】という笑顔ですね。

　この笑顔に、校長先生は花○です。