道徳の授業でした。
　日本の伝統と文化についてどう考えるか？誇りに思うという子どもたちばかりでした。道徳の資料を読んで子どもたちなりに考えた答えです。
　今日はどうして誇りに思うのかという思いをみんなに伝え合っていました。
　今日の授業を見ていて聞いていて、１年後も、２年後も、３年後も、、、、、深く考えてほしいなあと感じました。
　大切にしたいこと、大切にしていかなければならないこと、、、いっぱいありそうですね。

　図書館司書のうかい先生が、図書館にある百科事典についてお話をしてくれました。また、百科事典の調べ方や使い方についてもお話をしてくれました。
　今の時代、わからないことや関心があることはインターネットで簡単に調べられてしまいますが、百科事典を見て調べる方法があることや、百科事典にはいろいろなことが掲載されていることを学習することができました。

　図画工作の授業でした。
　葛飾北斎　富獄三十六景などの作品を参考に、版画を作っていました。自分が描いた絵を見ながら、彫刻刀で細かくけずり、いろいろな彫刻刀を使って絵に変化があることもいいなあと感じました。また、カラーで色ずりをしていました。

　国語の「説明文」の授業でした。文章の構成を学習する内容です。

　いいなあと思ったのは、学習プリントがあったことです。
　おにごっこの遊び方、そして、遊び方のおもしろさを、段落ごとに読み取っていきます。各段落がこのようなパターンで文が書かれているので、文を読みながらできると思いました。

　国語の授業でした。
　３学期になると、画数が多い漢字を習い始めます。今日は、「草」の字から学習が始まりました。
　さとう先生が「草」の書き順を空がきで練習して、ドリルでなぞる練習をして、、、、さあ、鉛筆をもって草の漢字をかいてみましょうと指示をしました。

　しかし・・・・・・書くとなると、書き順があれれっという感じでした。
　ドリルにも書き順をかいてあるので、正しい書き順で書けるように、手本をじっくりと見て、ゆっくりと字を書くことができるといいなあと思いました。

　今日は図画工作の授業をよく見ました。

　１年１組では、いろいろな色のビニールひもを使って、ひらひらと揺れるものを作っていました。
　自分のイメージだと「くらげ」を思いつくのですが、子どもたちの発想は違っていました。
　新幹線という子どももいました。ビニールひもに窓を描き、ひらひらと新幹線が走る様子を表現していました。
　りぼんを付けて、かわいい洋服を表現している子どももいました。
　子どもたちの発想はすごいですね。子どもたちの発想を大切にしたいです。

　教室へ入ると、楽しそうな雰囲気が伝わってきました。

　冬休みの日誌の中にあったようです。けしごむを削って、自分のすきなはんこを作ろうという学習です。デザインを決めて、彫刻刀を使って上手に作っていました。表と裏の両面に作っている人もいました。はんこを押したときに、手が汚れてしまいそうです。

【献立】
・げんまいごはん
・ぎゅうにゅう
・ほうれんそうのカレー
・ごぼうサラダ
・じゃがバター
　じゃがバターは蒸したり、ゆでたり、焼いたりしたじゃがいもにバターを添えた料理です。今日はさいの目切りにして、ゆでたじゃがいもにバターを絡めました。

　算数の「組み合わせ、順列」の学習です。

　みんなで学び合うこの雰囲気も素敵だなあ。

　国語の授業中でした。

　黙々と学習を進めている、この静けさがいいなあ。
　今日の課題は「自分が興味をもったことを中心に、大事なことばや文を書き出そう」ということで、自分なりに学習を深めていました。

　「初春」
　初は、左右の文字のバランス，春は、上下の文字のバランスに注意して、全体をバランスよくかけるようにする学習です。

　えぐち先生が見回りながら、筆をもって指導していました。

　子どもたちの書き方を見ていると、書き順が間違っていて、そのためにバランスがとれないと感じました。
　書写にとっては、書き順は結構大切ですよ。

今日は１年生とのペア遊びでした。

２学期の終わりから６年生は、国語の授業「みんなで楽しく過ごすために」という単元の中で１年生を楽しませるために話し合いを何度もしてきました。

どの遊びが１年生にぴったりなのか、グループで話し合い、全体で話し合い、さらに試しに自分たちで遊んでみて、改善をしました。

考えた遊びは「王様ドッジビー」と「だるまさんの一日」！

１年生の笑顔がたくさん見られたペア遊びでした！！

６年生、がんばりました！

【献立】
・ごはん
・ぎゅうにゅう
・さばのしおやき
・こうやどうふのたまごとじ
・キャベツのばいにくあえ
　高野豆腐は豆腐を凍らせて乾燥させたもので、凍り豆腐や凍み豆腐とも呼ばれます。製造工程で水分を抜くので、大豆の栄養が凝縮されて栄養価が高い食材です。

　真剣に話を聞いたり、代表の子の実演を見たりして、たくさんの学びを得ることができました。

　今日は江南市社会福祉協議会と日本介助犬協会から講師の方をお招きして、介助犬の働きなどについて講義を受けました。

　歴史民俗資料館へ行ってきました。
ダイヤル式の電話、ゼンマイ式振り子時計、わらを使ったご飯保温器など、子ども達は見たことがない道具に興味津々でした。
　館長さんのお話で、「昔は自然の物を使った道具が多いので、ごみになっても自然に返しやすいため、ごみが増えなかった。」と聞いて納得しました。
　今の暮らしがとっても便利になっていることに気づいて、感謝の気持ちがもてたらいいですね。
　

　今日は、二学期から計画をしていたペア遊びを行いました。１年生を楽しませたい、６年生として、お兄さん、お姉さんとして接していきたいを目標に、どんな遊びにするか、何回も話し合いを行いました。その結果、ドッジボール、だるまさんの一日をしました。とても楽しく遊ぶことができました。

　教室へはいると、子どもたちがソフトクリームのカップのような物を作っていました。何だろう？想像が付きませんでした。さらに、そのカップの横にハンドルのようなものが付いていて、そのハンドルを回していました。それを見ても想像が付きませんでした。

　子どもたちに聞くと、「発電機」でした。
　こんなものまで、プラモデルみたいに作ることができることにびっくりしました。教えることも、時代に合わせてどんどん進化していますね。

　なぜ、あなた秋が好きですか？　なぜなら、ハロウィーンがあるからです。ハロウィーンでおかしを食べることができるからです。
　なぜ、あなたは冬が好きですか？　なぜなら、クリスマスがあるからです。クリスマスでケーキを食べることができるからです。

　などなど。（すべて英語で会話しています）

　四季の中でどの季節が好きで、どうして好きかという会話でした。
　好きな季節の理由がいいな（おもしろいな）と思いながら、子どもたちの会話を聞いていました。

　長縄の練習の場面です。いいなあと思い、画像におさめました。
　長縄の中にはいるタイミングを体で覚えようと、待っている子どもたちが声をかけあってジャンプをしているところです。
　待っている時でもしっかりと練習しているみなさんに拍手です。