楽譜の小節にリピートの記号があったとき、どのような順番で歌いますかという学習でした。
　学習の様子を見ていて、すごく楽しかったです。かとう先生の説明を聞いたら、私もばっちり理解できました。

　７２本は、１０の束が７こ、１が２本
３人に分けたら、１人分は何本？

　７２÷３＝

　子どもたちの学習が始まります。まずは１０の束を３人にわけると、２こずつで１０の束が１こあまります。・・・・・

　「３人でわけるから」、操作がしやすくとても考えやすい問題ですね。

　図を使いながら考えていくと、筆算の仕方も理解しやすくなります。
　

　写真を撮れませんでした。
　調理していただいた野菜炒めの画像だけです。ごめんなさい。
　炒め具合がちょうどよく、それぞれの野菜に歯ごたえもあり、おいしくいただきました。ちょっとこしょう味が強かったかな。
　校長先生は、胡椒や辛いものが大好きなので、おいしかったよ。

　今日は暑かったので、校長室の扉を開けていると、２人の女の子がやってきました。
「どうしたの？」と声をかけると、
「国語の授業で校長先生にいろいろと質問したいので、校長先生の都合のよい日を聞きに来ました」と答えました。

　しっかりと伝えることができて立派でした。
　明日、楽しみにしています。

　１年生は一つ一つ丁寧に指導することが大切ですね。
　今日は、テスト用紙をファイルへ閉じることを学びました。えんどう先生が黒板を使って視覚的に子どもたちに伝えていました。
　いはら先生も支援にみえて、みなさん上手にテスト用紙を綴じることができました。

　前の続きです。
　たくさんの「お気に入りの葉」を集め、葉を使った作品を作成しました。葉の形の違いや色の違いに注目し、葉の図書館を作成したり、いろいろな葉の色を絵の具で表したり、模様を作ったりして、作品を作ることを楽しんでいました。

　紙粘土を使って、なにかを作っていました。
　今日の作品は、細かく作品を作るのではなく、手で強くにぎったり、弱くにぎったり、何度もにぎったり、指で押したり、このような表現方法で作品を作る学習でした。
　細かく作りたいという思いのある子どもたちはいましたが、頭を悩ましながら、作品を作っていました。

　今年度、初めて読み聞かせを行いました。
３年１組では、はなたれこぞう
３年2組では、そら豆とながいながいまめ
というお話でした。
　子どもたちが夢中になって聴いていました。

　今日は、えほんの森のあおきさんが、読み聞かせデビューで緊張していたようです。
私から見たら、そんな感じはなく、おもしろくお話を聴かせていただきました。ありがとうございました。

　今日のビオトープで、ヌマエビを数匹捕まえました。子供たちもヌマエビを捕まえました。昨年度よりかなり数は少ないですが、生存を確認しました。おたまじゃくしやカエル、メダカなどがいるので、もしかしたら餌になってしまったのかもしれません。水草が生い茂るところにいました。

算数の授業を見ました。大きな数の計算について復習をしていました。
例えば、１７００×３４００を筆算で計算していました。

机間巡視をして子どもたちの学習の様子を見ていくと、
たくさんの０を含めて計算している子どもたちがいました。
１７×３４×（１００×１００）という計算の簡単さを実感できるといいなと感じました。一度、計算してみてください。早く、簡単に解くことができますよ！

　家庭科「おちゃの入れ方」について学習をしていました。
「お茶のおいしい入れ方」と聞かれると、、？？？
　おいしいお茶をいれるために、「沸騰したお湯をすぐに入れない。お茶をみんなに入れるとは少しずつ入れていく。」などを学びました。
　はせ先生は、「どうしてだろう？」ということを子どもたちに考えさせていました。

　１，２年生は、１，２年生の交流を深めるという目的で一宮地域文化広場へ行きました。
　９時５分頃学校を出ましたが、その前に１，２年生がペアになって、かくれんぼをしたりドッジボールをしたりじゃんけん列車をしたりして楽しみました。

　６年生は、国際的なことを学習するためリトルワールドへ８時３０分に出発しました。韓国の衣装を着るという子どもたちがいました。わに串を食べるという子どもたちもいました。
　どんな校外学習になるのか楽しみです。

　昨日朝、南門であいさつをしていると、
「校長先生、見てください。とてもきれいです」
草をみると（上の画像です）、小さい葉に雨粒がついてきれいに輝いて見えました。
みんなで「きれいだなあ」と言い合いました。

　今朝、同じ場所で写真を撮りました。
　上の画像と下の画像でこんなに違いがありました。

　ボール運動クラブ，バドミントンクラブ，卓球クラブです。
　ごめんなさい。折り紙・イラストクラブに行くことができませんでした。

　グラウンドゴルフクラブ，将棋クラブ，茶道クラブ
　多くのボランティアの方々にお世話になります。

　図工室の扉が開いていたので、行ってみると、子どもたちが木工作業と色塗りをしていました。
　テープカッターを作っていました。
　テープカッターの板の形や板に描く絵に、自分の思いを表現していました。
くじらやあざらしなどなど、漫画的、実物的、、、いろいろな表現がありました。
とても楽しそうでした。

　インゲン豆の種。
　水は発芽に必要なのか？どんな結果になるのか楽しみですね。

　４時間目の理科の授業を見て、給食の時間までいたら、「ラーメン」が大好きという子どもたちがたくさんいて、ラーメン好きの私はうれしく思いました。

　おおた先生は、正方形の折り紙を２回追って正方形を作った紙を、はさみで好きなように切りました。
　その紙を広げると、「わーーーーーー」の世界です。
　
　子どもたちはどんな模様を作成するのか楽しみです。