理科の授業です。
　水を温め１分ごとに水温を測ると、水温はどのように変化しますか？と問うと、
子どもたちはいろいろな予想をします。
　子どもたちのノートを見て、予想することの大切さを感じました。

　実験して、子どもたちは気づきを大きく得ることを確信しました。