日に日に、とんぼ池で楽しく過ごす子どもたちが増えてきました。

　今年は、めだかがたくさんいます。そして、おたまじゃくしもいます。しまえびもたくさんいます。
　池の中を見ているだけでも楽しいです。

　運動場の片隅に「砂場」があります。男の子３人が集まって、大きな穴を掘っていました。誰かにいたずらをする穴ではなく、大きな穴を掘ることを楽しんでいました。
　運動場の片隅に「タイヤ」がたくさん並べてあります。そこで、女の子２人がタイヤを跳んで楽しんでいました。

　楽しいことは、いろいろな場所にありますね。

　教室に子どもたちを見に行くと、目がすごく輝いています。
この気持ちを大切にしてほしい！

　長放課、昼放課にとんぼ池を開きました。

　ひさびさにとんぼ池を観察しました。大きいおたまじゃくしやしまえびやめだかなど、いっぱい生き物がいました。

　子どもたちは大喜びです。

　明日も来てね！

　今日、みんなさんはいつもより、おしゃれ、いい髪型をしていると思ってしまいました。

　校長先生も、いつも以上に髪を整え、服装も整え、にっこりとポーズをしましたよ。

　今日、学級委員、委員長、通学班班長・副班長に任命証を渡しました。
このメンバーを体育館に集め、任命式を行いました。任命される子どもたちの目を見たら、一人一人のやる気が伝わってきました。

　やはりオンラインでやるより、実際に子どもたちを前にして、実施するのがいいなとつくづく思いました。

　運動場に全校の子どもがいるかのようです。

　運動場いっぱい、遊具もいっぱい、とんぼ池もいっぱい、鉄棒もいっぱい

　元気いっぱい、外で遊べることは、とてもいいことですね。

　一生懸命、担任の話を聞こうとする姿勢がいいなあと思いました。
これから、いっぱい勉強していこうね。

　国語、社会、算数。
　各学級を見に行くと、新しい教科と新しいノートを開き、授業が始まったことを感じました。
　積極的に手を挙げ、自分の考えを発表していました。

　給食中に６年生の教室にお邪魔しました。

　カメラを向けて、一番反応してくれたのが廣瀬先生でした。
ありがとーーーーー廣瀬先生！

　長放課、手洗い場の前で円陣!!

　１年生を迎える会にむけて、５年生の代表のみなさんが先生と打合せをしていました。先生の指示をしっかりと聞いて、２５日に予定されている１年生を迎える会を盛り上げていきましょう。

　カメラを向けると、にこにことＶサイン。

　コロナ禍での行動制限が緩和され、給食の黙食もなくなり、食事をみんなで楽しむことができるようになりました。

　４時間目の授業を少し早めに終え、給食指導を行いました。
　担任の先生が一つ一つ丁寧に説明し、子どもたちはその説明や約束を守って、給食の準備を進めました。
　竹島栄養教諭や後藤養護教諭も各学級での給食の準備を支援し、安全に配食することができました。
　今日の給食は、１年生の入学を祝って、赤飯やデザートがありました。１年生には少し量が多いなとは思いましたが、全部食べることができたかな。

　今日から給食が始まりました。
　そして、今年度から給食を向き合って食べることにしました。向き合って食べることにしましたが、向き合う机と机の間をあけての会食です。
　それでも、何年ぶりかの向き合い給食で、楽しそうに給食を食べていました。

　長放課、昼放課、運動場にたくさんの子どもたちが遊んでいました。その中に、先生の姿もありました。
　先生たちが必死になって子どもたちを追いかけていました。

　実は私も朝「校長先生、おにご　やろ。」と、子どもたちから声をかけられました。
　私はついつい「えーっ！」と言ってしまいましたが、
私のこの声を聞くことなく、「校長先生、鬼ね。」と言われ、子どもたちが逃げ回りました。おかげで、朝から汗びっしょりになりました。年寄りの私は、一日のエネルギーが朝になくなってしまいました。

　子どもたちと先生たちの遊んでいる様子を見て、子どもたちの笑顔があり、先生たちの笑顔もあり、とてもいい時間だなあと感じました。

　６年生の教室へ入ると、最高学年と感じます。
　人の話を聞く力が、他の学年とは違う。目つきも違うなあ。

　どんな学級にしたい？

　子どもたちがそれぞれの思いを発表し合い、考えをまとめていました。
　１組は「考」に決まりました。
　２組は、あれだけの意見がどうまとまったのか、明日が楽しみです。

　１組も２組のすてきな学級を作ってください。

　言葉を発せず、ジェスチャーだけで誕生日順に並ぶ活動をしていました。

　指を使って数字を表し、学年全員が誕生日順に並ぶことができました。
　その後は、自己紹介でした。
　人の話をしっかり聞いて、拍手をする。学年の雰囲気がとても和やかに感じました。

　永田先生が、「白色が好きな永田和久です」と答えると、隣の子どもは「白色が好きな永田先生のとなりの、〇〇がすきな〇〇です。」と自己紹介をします。
　学級みんなで楽しんで自己紹介を聞き合っていました。
　２組は係決め。希望が多く集まった係をどうするのか、みんなで考えていました。

　１組も２組も係決めをしていました。

　みんな、やる気もりもりという感じでした。
　係の希望が集中したところは、みんなで譲りあい、考え合い、決めていたところがすごいと思って見ていましたよ。