理科の単元「とじこめた空気や水」（２／６）に取り組みました。
　子どもたちは，実験の結果を予想し，その理由を明確に示し，実験の結果について話し合いによってまとめたことを発表していました。
　本校では，聴く力，話す力，書く力を育み，自らの考えを表現できる子どもを育てたいと願い，指導の工夫を重ねています。

　授業参観・親子ふれあい授業に続いて，教育後援会，緊急時引き取り訓練を実施しました。
　教育講演会では，愛知県スクールカウンセラーの駒田隆子先生をお迎えし，「子どもを伸ばす親の力」についてのお話をしていただきました。（写真上）
　その後，ミニ通学班集会（写真中），緊急時引き取り訓練（写真下）を行いました。　

　１・５年の親子ふれあい学級に並行して，２・３・４・６年では，授業参観を行いました。
　写真は３年生の授業の様子です。総合的な学習の時間に実施した「東奈島たんけん」について，見学してきたことをまとめて発表しています。

　５月３１日，２時間目４年生，３時間目５年生，４時間目６年生とプール清掃を行いました。子どもたちの一生懸命の努力により,改装されたプールは磨けば磨くほどきれいになっていきました。きれいになったプールを見て，どの子も満足そうな表情をしていました。プール開きは６月７日を予定しています。
　６年生は修学旅行中のため，６年生のプール開きは１１日（火）を予定しています。

　６月７日のプール開きが迫り，プール掃除に取り組みました。
　４・５・６年生が順に取り組み，プールをたいへんきれいにしました。プール開きの日，そして，体育の時間に行われる水泳の授業が楽しみです。