２年生のみなさん こんにちは☆

お休みの日の べんきょうは、すすんでいますか！？
４月のしゅくだい、ほんとうに がんばりましたね！！

こんかいは、けいかく ひょうが ついています。
じぶんで きめて やる れんしゅうも してみてください★

すすんでいくと しゃしん みたいになっていきます。
その日にできなくても、べつの日にやって いろぬりしていってくださいね☆

　休校中のみんなの課題を見ました。マイプロフィールや今日から６年生、教科ごとの課題など自宅で一生懸命取り組んでいることが分かって、とても嬉しかったです。
　まだ、休校が続きますが、健康に気を付けて、家庭学習も頑張ってね！

いつものキャベツを
本日も…


あれ？？
先週よりキャベツの葉っぱがあなだらけに(>_<)

犯人はやっぱり、、
この子でした。
キャベツをたくさん食べて
大きくなっていましたよ♪

　５月１３日（水）から、「自主Web学習教室」を下記の通り開設いたします。
　本校では、プリントによる学習課題の他に、学校ホームページ「学習教材情報」コーナーで、家庭学習に使えるWebサイトを紹介しています。先日、保護者メールで「インターネット環境アンケート」を実施したところ、自宅に子どもが学習に使えるインターネット環境がないと回答をいただきましたご家庭がありました。そこで、下記の要領で、学校にてインターネットを活用した学習ができるように、「自主Web学習教室」を開設いたします。ご利用いただければ幸いです。


１　日　時　　　5月１３日（水）から５月２９日（金）までの平日
　　　　　　　　各日８時３０分~１０時３０分
　　　　　　　　（但し、５月２１日・２２日・２５日・２６日は行いません）
２　場　所　　　音楽室（南館３F）　南館児童昇降口よりお入りください。
３　内　容　　　・タブレットを教室内で貸し出します。
　　　　　　　　・自習を基本とし、授業を行うわけではありません。
　　　　　　　　・主に本校ホームページに紹介してある学習Webサイトを閲覧します。
４　対象者
・「自主Web学習教室」は、自宅に子どもが学習に使えるインターネット環境がない児童を対象としております。「自主登校教室」同様、教室入り口までの保護者の送迎が必要です。
・「自主Web学習教室」は「自主登校教室」と同じ教室で合わせて開設します。自主登校教室に参加する児童も、１０：３０までタブレットを使用することが出来ますので、受付時にお申し出ください。
・１０時３０分にお迎えができない家庭の児童は、引き続き１５時３０分まで自主登校教室に参加することが可能です。その場合は、お弁当や自学自習できる学習課題を家庭からご持参ください。
５　駐車場
・徒歩、自転車での送迎を基本としますが、自家用車での送迎をされる場合は、南門から入り、グラウンドの指定された範囲に駐車し、東門から退校してください。
【運動場南門の開放は８：２０、南館児童用玄関の開錠は８：３０とします。】
６　お願い
・「自主Web学習教室」への参加につきましては、タブレット台数から最大４０名までとなります。時間途中からの参加も可ですが、午前９時以降参加される場合は、来校直前に学校へ確認の電話をいただければ幸いです。
・他の児童の学習を妨げないよう、スピーカーの使用はできません。各自でヘッドホンまたはイヤホンはご持参ください。貸し出し用のものはありません。
・朝の体温の測定をお願いします。発熱やのどの痛み、せき、だるさ等の症状のある場合は参加をご遠慮ください。
・感染症予防のため、マスクの着用をお願いします。
・水筒、上履きを持たせてください。
<swa:ContentLink type="doc" item="80754">自主Web学習教室の開設について</swa:ContentLink>

２年生の みなさん こんにちは☆

ミニトマトの なえは、もう うえたかな！？

ミニトマトがすきな人も、にがてな人もいるとおもうけど、
ぜひ「やさいづくり」にチャレンジしてみてください☆

あたらしい、はっけんが あると おもいます。

学校でも ミニトマトの なえを うえました。
なえが たおれそうな人、しゃしんみたいに しちゅうに むすびつけると いいよ！

みんなのミニトマトが、おいしく そだちますように！！！

　連載記事として、本記事を含め１２回にわたって学校経営方針についてお話しさせていただきました。ここまで読み進めてくださり、誠にありがとうございました。

　新たにした教育目標の下、５つの実践課題を掲げ、令和２年度の教育活動を行って参ります。臨時休校に伴って大きな影響が生じていますが、子どもたちのひたむきさ、健やかさ、元気さに力を借りて、学校再開の日を待ち、そして迎えたいと思っております。
　
　今後も、本連載記事に示した内容に関する具体的な教育活動の場面を紹介して行きたいと考えています。ご支援、ご協力を賜りますよう、よろしくお願いします。

　岩手県立総合教育センター公開ウェブより、
デジタル版の「漢字パズル」を紹介します。


１．「へんとつくり」
　何個の組み合わせができるでしょうか？　
私は６種類見つけました。
　http://www1.iwate-ed.jp/tantou/joho/material/ta...

２．「へんとつくり」
　何個の組み合わせができるでしょうか？　
私は８種類見つけました。
　http://www1.iwate-ed.jp/tantou/joho/material/ta...

３．「かんむり」
　何個の組み合わせができるでしょうか？　
私は１０種類見つけました。
　http://www1.iwate-ed.jp/tantou/joho/material/ta...

江南市立小中学校については，５月３１日まで全小中学校を臨時休業としたことに伴い，江南市教育委員会として，授業時数の確保及び，６月１日からの学校再開に向けて，次の通り対応することにしました。

１　夏季休業中の短縮について
　８月２４日（月）から３１日（月）までの６日間に加え，さらに７月２１日（火）から８月７日（金）までの土・日・祝日を除く１２日間を授業日とします。
　また，７月２１日（火）〜７月３１日（金），８月２４日（月）〜８月３１日（月）については，給食を提供する通常日課です。
　８月３日（月）〜７日（金）については，給食なしの半日日課です。

２　学校再開に伴う分散登校について
　６月１日（月）から１２日（金）までの２週間を，各学級の約半分が登校する分散登校（隔日）とします。
　また，登校を要しない日における小学校の児童に対して，自主登校教室を開設します。休業中と同様に，保護者等の送迎を原則とし，土・日を除く午前８時３０分から午後３時３０分まで開設します。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　江南市教育委員会

昨日ホームページにアップした
キャベツを今日も見てみました！

すると…
青虫３兄弟を発見！！

モンシロチョウの幼虫は
こんな感じで成長するんだね☆

３年生のみなさん、今日も元気ですか？

さて、突然ですが問題です！
次の写真の種は何の花の種でしょう！！

右ヒント：ヒ○○○
左ヒント：ホ○○○カ

さっそく、種をまいてみました(^^)
正解と、種のまき方は教科書で確認してね♪

今後の成長をお楽しみに！

　臨時休校の延長に伴い、課題の追加配付を行います。

　今回は、合わせて保健関係書類と、今までの課題の
提出もお願いしたいと思います。

　また、このような状況の中で、保護者の方と顔を
合わせる機会もなく、ご家庭での児童の様子を確認する
こともできないため、感染防止を徹底したうえで、
担任と保護者との簡単な懇談の場にしたいと思います。

　つきましては、以下のように行いたいと思いますので、
ご予定いただき、ご来校ください。

○期日：５月７日（木）・８日（金）

○時間：(1) ８：３０ 〜 ９：３０
　　　　(2)１１：４５ 〜１３：１５
　　　　(3)１６：００ 〜１７：００

○場所：各教室
○提出物：保健関係書類・今までに出された課題
　　　　　（途中でも構いません。一度お持ちください）
○その他：上記の期日・時間内の来校が難しいようでしたら、
　　　　　担任までご連絡ください。相談させていただきます。

◇　また、ご来校いただくのは、交通安全上の理由で、
　児童本人ではなく、ご家族の方でお願いします。

　今回は、本年度の実践課題５として、「学校における働き方改革」をどう進めるかについて、お話しします。

　どの業種、職場においても「働き方改革」が求められています。同様に、学校における教職員の多忙化の現状はいまだ解消されず、大きな課題となっています。私たちはこれまで、「時間をかけて仕事をすることが、子どものためになる」と信じてやってきました。ですが、この信じてきたことを、私たち教員は自ら省みて、保護者や地域社会の理解を得ながら、変えていかなければなりません。「働き方改革を進め、自分自身と子どもに向き合う時間を作ることが、教育活動の質を高めることになる」という方向で考えを立てていくことが必要だと考えます。

　この流れを作っていく仕組みとして、「学校支援ボランティア活動」を、本年度の実践課題として組織していきたいと思います。この計画・運営については、学校運営協議会の場で協議を進めていきたいと考えています。

新型コロナウイルス対策による臨時休校期間中の学習支援サイトを紹介します。ぜひご活用ください。


■文部科学省
　　臨時休業期間における学習支援コンテンツポータルサイト（子供の学び応援サイト）
https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushi...

■経済産業省
　　新型コロナ感染症による学校休業対策『#学びを止めない未来の教室』
https://www.learning-innovation.go.jp/covid_19/

ゴールデンウィークがおわって、いつもなら きょうから５月のスタート！

２年生のテーマは「いつでも HAPPY(ハッピー)!!」☆

学校には、行けないけれど、

あんまり そとには、出られないけれど、

きっとたっぷりある じかん、

いろいろなことを やってみて、

じぶんが すきだな〜とおもうこと、たのしいな〜と おもうことを あたらしくはっけん して、じぶんをハッピーにしてみてください☆

４月の しゅくだい とてもがんばりましたね！！
あたらしい しゅくだいも ぜひチャレンジしてください☆

３年生のみなさん、元気ですか？？
３年生では、はじめて「理科」がはじまりますね。
楽しみにしている子も多いのでは…？？


そこで！
校庭のこんな様子を紹介します！！
理科の教科書といっしょに見てみてね♪


学校の花だんでそだてている
キャベツの葉っぱをよくみてください！！
うらがえすと……

何か発見！！
これはいったい何でしょう？？
分かるかな？？
理科の教科書で答え合わせしてみてね！

古西っ子のみなさん
元気に過ごしていますか？

長い臨時休校の時間を有効に
活用するために
今回は、以下のサイトを
紹介します。

【子供の読書キャンペーン〜きみの一冊をさがそう〜】
　　　　　　　　　　　　　　　　by.文部科学省
https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushi...

じっくり、読書を楽しみましょう♪

古西っ子のみなさん
元気に過ごしていますか？

長い臨時休校期間を有効に
活用するために
今回は、以下のサイトを
紹介します。

【休校中の子供たちにぜひ見て欲しい
　　　　科学技術の面白デジタルコンテンツ】
　　　　　by.科学技術広報研究会《JACST》
　https://sites.google.com/view/jacst-for-kids/home

たまには、動画も楽しみましょう♪

今回は、本年度の実践課題４として、「新しい学習指導要領」の具体化をどう進めるかについて、お話しします。

　「新しい学習指導要領」が本年度から完全実施されます。学習指導要領はほぼ１０年ごとに改定される国の教育方針を示したものと解していただければと思いますが、参考資料として、文部科学省の保護者向け解説ページをご覧ください。
こちらをクリックしてください。

　このたびの改定で様々な変化がありますが、なかでも、ICT利活用能力の「プログラミング教育」が新しい時代を象徴するものと思います。本校では、「プログラミング的思考を育む授業づくりの工夫」と題する研究主題を掲げて取り組んでいきます。本年度の実践課題として、今後、その具体をお伝えしていきたいと思います。

　一番大切にしたいことは、授業の準備をよく行ってから子どもたちに向き合う教師の姿勢です。これは、いつの時代においても、第一原則のものと思っています。

小中学生総合保障制度につて
お知らせいたします。

提出期限等、よく読んで
ご確認ください。

【　小中学生総合保障制度について　】