昨日の写真です。
　給食中に学級を見回ると、とびっきりの笑顔が返ってきましたので、画像におさめました。
　すてきな笑顔です。

　えんどう先生もとてもすてきな笑顔で、がっつり給食を食べていました。みんなもしっかりと食べて、えんどう先生みたいに大きくなりましょう。

　昨日、とんぼ池でオニヤンマの孵化直後に遭遇しました。

　葉にとまって、羽が広がっていく様子を観察しました。
とんぼ池を毎日観察していると、生き物たちの躍動に出会うことができます。

【献立】
・ごはん
・ぎゅうにゅう
・めばるのしおやき
・はるのいろどりあえ
・さわにわん
・オレンジ
　めばるは春に旬をむかえる魚です。目が大きく、張っていることから名前が付きました。生息する場所の水深によって、赤や黒、白など、体の色が異なります。これは敵から身を守るためです。

青塚古墳

帰りのバスの様子。

青塚古墳の説明を聞いています。

青塚古墳に到着。

【献立】
・ごはん
・ぎゅうにゅう
・なのはなコロッケ
・たけのこのふくめに
・さんさいいりごもくじる
　今日は二十四節気の一つ、穀雨です。作物を潤す雨が降り、植物の芽が出始める頃をさします。給食では菜の花、たけのこ、山菜を使って春の芽吹きを感じられるようにしました。

お昼ご飯を食べました。

お昼ご飯食べました。

衣装体験をしています。

班別行動中！

リトルワールドに到着しました！
班別行動スタート。

　今日は暑いくらいの陽気になるようですが、
６年生の校外学習にはとてもいい天気になりました。

青塚古墳では、歴史を知り、
リトルワールドでは、国際理解を深めてください。

出発式を行いました。いってきます！

　ちりとりは、いくつありますか。
　けしごむは、いくつありますか。
　おどうぐばこは、いくつありますか。などなどの質問をして、

　正確に数えることを学習しました。
　バックは、がべにかけてあるものと、ゆかにあるものがありました。
「４（し、よん）」と「３（さん）」とで、数がわかれました。

　では、図を見て、確かめてみましょう。
「１，２，３，４」

　学校にはどんな場所があるのかな？
　校長室はどこにあるのかな？

　そんなことを考えながら、今日はいろいろな教室への出入り方のマナーを学習していました。
　「失礼します。」
　「ありがとうございました。」
　「校長室へ入ってもいいですか。」などなど

　みなさんが校長室に来てくれることを楽しみに待っています。

　２組を定規を重ねたり、合わせたりしてできる角の大きさについて学習していました。分土器で測ってしまえば正解を導き出すことはできますが。
　「計算でできないのだろうか」
　子どもたちの追求が始まりました。

　３０度、６０度、９０度、４５度以外にどんな角の大きさができたのかなあ。

　５年生も今週から音楽の授業が始まりました。
　今日は歌を歌っていました。初めて歌う歌なので、堂々と歌うことはできませんでした。しかし、牛田先生のお話を聞いて、高音の発声の仕方を学び、一生懸命歌っていました。

　先週、発育測定がありました。今週は、視力検査と聴力検査があります。
　黒板の字はしっかりと見えますか？
　先生の声をしっかりと聞きとれますか？

　校長先生は、あまり目はよくありません。乱視といって、物が二重にみえてしますのです。
　耳もよくありません。これは歳をとったからかもしれません。高い音を聞き取ることができません。
　目も耳もよくないからこそ、健康っていいなと思います。