特別支援学級には年に一度、交流遠足と言われる行事があります。
これは中学校区の特別支援学級の児童・生徒が集い、
交流を深める目的で行われています。
今年度は12月２日に西部中学校のお兄さん・お姉さんと共に、
「リニア・鉄道館」に出かけます。

そこで、事前学習を行いました。スライドを見ながら、バスの乗り方や
電車の時刻表の見方、切符の買い方などの学習を行いました。
金曜日に向けて、楽しみな気持ちが高まりました！

お弁当の準備などよろしくお願いします。

これまでご家庭でお世話になっていた、白衣の洗濯。
今週より洗濯学習として学校で行うことにしました。

月曜日には、たたむ学習を行います。
６年生は先日家庭科で服たたみの学習を行ったばかりなので、
完璧なはずですね！！
いつかアイロンがけの学習もしたいと考え中です。

本日よりはじまった読書週間の連絡を、
図書委員の二人がそれぞれのクラスで行いました。

人に聞いてもらうにはどう話したらよいか。

事前に考えて、練習して挑みました。
古西っ子発表会のお陰か、堂々と伝えることができました。

算数の学習に長さがあります。
１ｋｍがどれくらいなのかを体感するため、通学路を歩いてきました。

予め、自分の１歩が平均で何ｃｍなのかを調べておき、
何歩歩いたら１ｋｍになるかを計算して出かけました。

数える歩数は約１９００歩。
地図に歩数を書き込みながら歩みを進めました。
歩きながら数えるのはなかなか大変な作業でした。

途中で近所の方と挨拶をしたり、畑に実っている野菜の旬を感じて
みたり、秋を見つけたり、有意義な時間となりました。

　今週月曜と今日の２時間、保健の先生に来ていただき、食品の３つの働きについて教えてもらいました。
　３つの働きとは…　
１．体をつくる
２．エネルギーになる
３．体の調子を整える
　どれか１つでも欠けると、体にとってよくないことを学びました。

　今日は、しっかり栄養がとれ、旬の食材を使ったお弁当のメニューを考えました。
　本で調べたり、先生に聞いたりして、どの子も栄養バランスのよいお弁当が完成しました！

　教えてもらったことを、これからの食生活に生かしていきましょう♪

さつまいもではんこを作りました。

テーマは「秋」
落ち葉、虫、サツマイモ、きのこ、どんぐり・・・

色も自分たちで考えて、秋らしい作品ができました。

何が何だかわかりますか？

書写の時間に、毛筆で「登る」という字を清書しました。

めあては「漢字とひらがなの大きさに気をつけて書こう」でした。

その他、書き順や線の太さを確認しながら書きました。

お手本をよく見て、集中して書くことができました♪

毎週木曜日は、委員会の当番活動の日です。

保健委員は、水道水の検査をしました。
薬品の入れ方や、塩素濃度の調べ方を教えてもらいました。

図書委員は、本の修理をしました。
はさみを使って上手にテープを切り、本に貼っていました。

仲間と協力して、活動することができました♪

毎週水曜日の朝は、トークレッスン。
今日は、遠足でいちばん心に残ったことについて、一人ずつ話しました。

話す順番に気を付けて、楽しかった思い出を伝えることができました♪

今週から、後期委員会の活動が始まりました。
わかたけ学級の児童は、今日が初めての当番でした。

少し緊張しながらも、新しい仕事内容を覚えようと、真剣に活動していました！

早く慣れて、きちんと役割を果たしていけるといいですね♪

１０月に入ってから、国語科の授業で俳句について学習してきました。

今日はまず、五七五のリズムや季語に気を付けながら、自分で俳句を作りました。
それから書写の時間に、小筆を使って清書しました。

小筆では普段、名前を書くだけなので、感覚の違いにとまどったようでした。
それでも、最後までていねいに書き上げることができました！

完成した作品は、教室の背面掲示に飾ってあります。
明日の授業参観の折には、ぜひご覧ください。

トークレッスンで２つの詩を音読しました。

１つめは口の体操。
「あいうえお・ん」という詩。
リズムの良さが心地よい響きでした。
２つめは
「頭を○○のはぼくのくせ　　わき腹○○のはチンパンジー・・・」
と○○に関することがたくさん出てくる楽しい詩です。
○○に何が入るか分かりますか？？

水曜日の朝は、話す・聞く練習をする「トークレッスン」の時間です。
今日は、運動会で心に残ったことを、一人ずつ話しました。

緊張して踊った東奈島ソーランのこと。
少し技を失敗してしまった組み立て体操のこと。
家族で食べたお弁当のこと。

言葉を選びながら、友達に伝えることができました☆

種芋を埋めてから約２週間。
すっかり大きく芽が出たので、芽かきの作業をしました。
もったいないなぁ…と思いながら芽の数を減らしました。
今から収穫が待ち遠しいです。

算数の「かさ」の勉強のはずが…
どちらが主の活動か分からなくなってしまいました。
量の感覚を身につけてもらえたら嬉しいです！

５時間目の書写は、２学期になってから初めて毛筆の練習をしました。

今日のめあてを確認した後、まずはお手本をなぞり書きしました。
それから、お手本をよく見て２枚書きました。

大きく書く漢字と小さく書く漢字のバランスに気を付けて書くことができました☆

カミダ先生がわかば・わかたけに来てくださいました。
ピザの具の言い方を習った後で、ペアになり
「What　would you like?」
「〜 please.」
と、注文を繰り返し練習しました。

美味しそうなピザができあがり
「ピザ食べたくなっちゃった〜〜♪」
と盛り上がりました！！

夏休み中に誕生日を迎えた子のお祝いをしました。
牛乳でカンパイです！！
みんなからの温かいメッセージに、とびきりの笑顔でした。
お誕生日おめでとう。

今年度から、「わかば・わかたけ・わかくさ」のカテゴリーをつくり、活動を紹介してきました。

５月の書写の時間では、４月から毛筆で「土地」を書く練習をしてきました。「へん」と「つくり」のバランスを意識して書きました。
墨汁をつける量の加減が難しく、にじんだりかすれたりすることがありましたが、最後まで集中して書くことができました。

気づけば１学期も最終日を迎えました。

新しい仲間を迎えた４月。
夏野菜を植えた５月。
修学旅行の６月。
実りの７月。

野菜と共に、大きな成長を感じられました。

元気に学校に通えたことを振り返る子、
友との出会いを喜ぶ子、
それぞれがよい1学期を過ごせましたね。

よい夏休みを！！！！