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最新更新日:2024/06/17 |
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1年生 校外学習![]() ![]() 1年 校外学習
今回は、事業所等への依頼も生徒で行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() 1年 校外学習
自分の学習課題の解決のため、校外学習に出かけました。
![]() ![]() ![]() ![]() アンガーマネジメント授業![]() ![]() ![]() ![]() 今回も、カードゲームを通じて、「怒り」について学びました。たくさんの気づきがあったようです。 【生徒の感想より】 ・同じ出来事でも、人によって受け止め方が全然違うということがよくわかった。 ・私は、相手の行動によってイライラする時、「次はこうしてほしい」と言うことができていないことに気づいた。 ・私は、一度怒ると止まらないくらい怒っていたが、どうやって落ち着けばよいのか、わかった。 合唱コンクールを支える![]() ![]() 1年生の合唱![]() ![]() ますは1年生の合唱の様子です。 福祉実践教室![]() ![]() ![]() ![]() 点字、手話、視覚障がい者ガイド、盲ろう者ガイド、高齢者疑似体験の5つの講座に分かれて体験を行いました。障がいを持つかたや高齢の方にとって、どんなことが大変なのかを知ったり、どんな手助けが必要なのかを学んだりしました。 体験した生徒からは「手話を少しでも覚えて使いたい」「点字がいろいろなところで使われていて驚いた」「大変さが分かったので、何か手助けができるようにしたい」という感想が寄せられました。 1年生は、今回の貴重な体験を、今後の生活に活かしていきます。 アンガ−マネジメント授業![]() ![]() カードゲームをしながら、怒りのレベルを落ち着いて考えることができました。また、怒りが出てきた時にどのような行動がとれるかなど、友達とトークをしながら考えることができました。2組、3組も順次実施予定です。 【生徒の感想】 イライラすることがあった時に、何をすればいいかを考えて、人にぶつけたりがまんしたりしないように気をつけようと思いました。友達がイライラしている時は、どれくらい怒っているのかを考えて、行動しようと思いました。 国際交流フェスティバルボランティア![]() ![]() 国際交流フェスティバルボランティア![]() ![]() 国際交流フェスティバルボランティア![]() ![]() 国際交流フェスティバルボランティア![]() ![]() 海外派遣出発![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 西部中からも3名が元気に参加です。 学校長も団長として参加です。 たくさんの経験をしてきてくれると思います。 派遣団の様子は北部中のHPをご覧ください。 東海大会教育長表敬訪問![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 大会に向けた決意をしっかりと述べました。 6月21日![]() ![]() 今日は・・・夏至です。 1年生 授業の一コマ
午後の授業も集中して取り組みました。
そろそろ定期テストの結果も出そろいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 管内陸上![]() ![]() 自分の力を出し切って頑張りました。 管内陸上![]() ![]() ![]() ![]() 自己ベストを目指して走り抜きました。 管内陸上![]() ![]() ![]() ![]() 管内陸上![]() ![]() ![]() ![]() |
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