３年生が修学旅行で不在の間、２年生の生徒会役員が中心となって声をかけ、朝のあいさつ運動が自主的に行われていました。
　多くの人が参加して、正門付近では元気なあいさつが聞こえ、とても気持ちのよい朝でした。

　自分の手でしっかりと体感しました。

　ダイラタンシーの実験をしました。

　決められた枠内にデザインを描いています。

　教育実習生が、道徳の授業に挑戦しています。「短所を武器とせよ」について、多様な価値観に触れています。

　さまざまな教具を使って、学習を進めています。

　社会で、ヨーロッパ人との出会いで日本の社会がどのような変化をしたか学習をしています。「いごよく（１５４９年）広まるキリスト教」など、語呂合わせで覚えています。

　数学で、連立方程式に取り組んでいます。

　国語の授業で、筆者の主張と事例から内容を捉えています。

　音楽で「魔王」の学習をしています。曲想の変化を聞き取っています。

　自分の考えを伝え合っています。

　運動やスポーツの楽しさについて学んでいます。

　日本の歴史の年表を読み取っています。

　バケットとシャーシをリベット接合しています。

　新出単語の発音練習をしています。

　３年生が修学旅行の中、１年生、２年生は授業など、学校生活の活動に励んでいます。

　今日から３週間、２名の教育実習生が実習を始めます。１年生と２年生の学級で実習をします。実りある実習になるよう教職員で助言をしながら進めていきます。

　今日も自分たちで考えながら、実験を進めています。

　少子化、高齢化について学習しています。

　文字式を利用して、証明をしています。