１０／１２（日）、今日、テニス部女子は滝中学校にて周期合同練習会に臨みました。
初戦、犬山南部中と対戦、山田・野原ペアは幸先いいスタートを切りました。

レースが終わり、閉会式後、校長先生よりねぎらいの言葉をいただきました。
そして、みんなで記念撮影。お疲れ様でした。　　(^_-)

　これまでの練習をリードしてきた３年生男子、最後までその粘りを見せてくれました。

　　　２年生６人で組んだこのチーム、２年生のパワーを見せてくれました。

　　　　８月から始めた３ｋｍ走、１年生もよく頑張ってついてきました。

男子のスピードについて行こうと、必死に練習してきました。よく頑張りました。

　　　　限られた女子メンバーの中、一生懸命走りたすきをつなぎました。

１０／１１（土）さわやかな秋晴れのもと、一宮県営グランドにて、尾北支所駅伝大会が行われました。

開会式に臨む西中生、たくましく見えました。　(^-^)

各クラスで、合唱の練習が始まっています。

ー気持ちがそろうと、歌声もそろう。ー

11月9日の本番には、どんな歌声を聴くことができるでしょうか？

楽しみです。

佐々校長からは、次の４点が生徒に伝えられました。
１　先ほど、後期のクラス委員、委員会委員長の任命を行いました。クラス向上のため、努力してください。
２　明日の駅伝大会に出場する皆さん、これまでの練習の成果をぜひ発揮してください。
３　１０／２０（月）〜２４（金）に原爆パネル展が行われます。戦争の悲惨さを感じ取り、平和について考える機会としてください。
４　今週の台風１８号、御嶽山の噴火など大きな被害をもたらす自然災害が続いています。災害時の対応を普段から意識して、自分の身を守ってください。

朝礼の後、生徒指導の阿部先生から次の話がありました。

９月の月目標は「話し方のあいうえおを守ろう」でした。皆さん、しっかり意識していますね。さて、１０月の月目標は「時と場に応じた身だしなみ、行動をそろえよう」です。意識しましょう。

さて、こんな話を聴きました。給食の時間、食べ終えた食器などを配膳室に返却する際、こぼすことが何度があるそうです。そんなとき、給食委員の皆さんが素速く一生懸命にきれいにしてくれるそうです。配膳員さんもとても助かっているとか。給食委員の皆さん、本当にありがとう。皆さんも係の仕事、しっかり取り組みましょう。

任命式の後、明日１１（土）一宮県営グランドで行われる「管内駅伝大会」の選手激励会を行いました。

選手を代表して、駅伝部部長の３年石川君があいさつをしました。
続いて、応援団長・２年生の天野君があいさつをし、応援団からエールが送られました。

　　　　　　　　　　　　　　頑張れ　!(^^)!

１０／１０（金）、本日、朝礼に先立ち、後期学級役員の任命式を行いました。
１年１組から順に名前が読み上げられると、「はい」という気持ちよい返事が返ってきました。最後は、委員会の委員長の任命が行われました。

学級役員の皆さんはクラスのリードを、委員長さんは委員会のリードを頼みましたよ。　(^O^)

１０／９（木）、本日６限、第２回目の避難訓練を実施しました。
まず「釜石の奇跡」といわれた釜石東中学校の生徒達の避難の様子をＤＶＤで学習した後、避難訓練を行いました。みんな静かに、高い意識で避難できました。

その後、３年生は救助袋を使った避難訓練を、２年生は消火器を使っての消火訓練を、１年生は煙体験を行いました。意欲的な生徒の活動を見て、消防署の方からもお褒めの言葉をいただきました。ありがとうございました。　<(_ _)>

１年生の美術　「面の制作」に取り組んでいます。
本日授業が行われた１−２では、この作業も大詰めです。

個性的なお面がたくさんありました。　(^-^)

　掃除後の男子トイレ。

　トイレットペーパーが、きれいに三角折りになっていました。

　いくら新しいトイレでも、毎日使う場所は汚れます。

　汚さないように使う生徒と、毎日心をこめて掃除をしてくれる生徒のおかげで

　西部中のトイレはとてもきれいです。

　ありがとう。

２年生の体育　男子は「ハードル走」に取り組んでいます。
体の固さが目立ったことや、ハードル間を４歩、６歩で次々と跳ぶことが難しそうでした。　　(-_-;)

２年生女子の体育　マット運動の中で、「側転」に取り組んでいます。
体が硬いため、苦労している生徒が多いようでした。(>_<)

２グループに別れて行った「授業研究」、生徒の変容を振り返りつつ、先生方が協議しました。

そのあと指導や助言を受けました。明日からの授業に行かしていきたいと思います。

ありがとうございました。<(_ _)>

もう１つのグループは道徳、近藤先生が「寛容な心」で授業を行いました。
完全試合を目前にした投手が、審判の誤審によってその記録が達成できずに終わります。

その時の投手の言動は？審判の言動は？
葛藤する中で、生徒は自分を見つめ直しました。