今日は、２年生総合的な学習の時間を訪れました。自然教室の係別に別れて、しおりをもとに当日の動きの確認をしました。自然教室まであと１ヶ月あまりとなり、自分の仕事の内容についてマーカーを付けながら確認していました。

２年生理科の授業を訪れました。本時の課題は「鉄と硫黄を化合してどのような変化があるか調べよう」について、実際に実験をしてその結果を映像にまとめました。次回、今回の実験をもとに化合の様子を確認します。

今日は、２年技術・家庭科を訪れました。金属に正確な位置に穴をあける授業でした。工具を使って正確に位置を決めて、穴をあけていました。削った後に出たバリについても、やすりを使いながら仕上げていました。

今日は２年生社会科の授業を訪れました。単元「九州地方」の最後「持続可能な社会に向けて〜沖縄のこれからを考える〜」について、「沖縄県知事の立場に立って、これからの沖縄県について考えよう」を学習課題として考えました。グループ内で他の生徒の意見を聞きながら見方を広げたり、全体の討論の中で考えを深める姿がありました。
最後に、意見の異なる考えを紹介しながら、自らの意見をまとめました。

今日は、２年生英語の授業を訪れました。本日は、ＡＬＴジョアンナさんが西部中に来ていただきました。ジョアンナさんの故郷であるフィリピンについて、画像や映像とともに紹介してくれました。「スポーツフェスティバル」「プロム」「スピーチコンテスト」などについて、フィリピンの様子を教えてくれました。

７日（火）２年生保護者を対象に自然教室説明会を行いました。足下が悪く、ご多用のところ、多数の保護者の方にご来校いただき、誠にありがとうございました。
コロナウイルス感染症の影響で、日程を８月３１日から９月２日までの３日間に変更しました。そのため、感染症対策に加えて、熱中症対策についても説明をさせていただきました。
　現在、子どもたちは自然教室に向けて準備を進めています。その様子を見ていると、予定通り実施できることを願っています。

今日は、２年生技術・家庭科（技術分野）を訪れました。
授業は、ロボコンマシンの製作が始まりました。
シャーシに部品を取り付ける穴をあけるところから始めます。
けがき針やセンタポンチなど、普段あまり使わない工具を使い、日常では求められない精度でアルミニウム板に穴をあけます。穴はハンドドリルであけますが、一部は電動工具の卓上ボール盤でもあけます。