今日は、栄養教諭を目指している教育実習生の授業を訪ねました。
「中学生に必要な栄養素を考えよう」についてでした。小学校と中学校の給食の量の違いを、発育曲線と自分の生活を振り返りながら考えていました。

今日は、１年生理科の授業を訪問しました。
授業の課題は「どんな植物でも光合成をするのだろうか？」でした。数種類の植物について前回の授業で予想を立て実験の準備をしました。本日は実験結果を確かめたのちに考察しました。実験結果を見るときの子どもたちの表情がとても印象に残りました。

　今日は、1年生社会の授業を訪ねました。１年生歴史では「古代文明にはどのような特色があるのか」を教科書や資料集などで調べ、学習プリントにまとめました。資料集に書かれている内容を隅々まで読んで、見つけたことを発表している姿が印象に残りました。