5年生　野外学習　キャンプファイヤーの様子です。

６年生　図工「わたしの大切な風景」の授業の様子です。

６年生　算数「分数÷整数ー計算の仕方を考えようー」の授業の様子です。

６年生　理科「ものが燃えるしくみの復習をしよう」の授業の様子です。

６年生　理科「ものが燃えるしくみの復習をしよう」の授業の様子です。

家庭科「いろどり野菜いため」の授業の様子です。

６年生　社会「東日本大震災が発生したとき、市・県・国がした取組について調べよう」の授業の様子です。

６年生　社会「三権分立の関係をまとめ、学習問題への考えをまとめよう」の授業の様子です。

６年生　算数の授業の様子です。chromebookを活用して各自のペースで練習問題に取り組んでいます。

６年生　理科「ものが燃える前の空気と　ものが燃えた後の空気の酸素と二酸化炭素の割合を調べる」の授業の様子です。実験結果からまとめを考えています。

　６年生　理科「ものが燃える前の空気と　ものが燃えた後の空気の　酸素と二酸化炭素の割合を実験で調べよう」の授業の様子です。
　１時間目に予想、それを確かめる実験方法を班で話し合い、２時間目に実験していました。

家庭科「いろいろな食品のいため方が分かり、栄養バランスを考えた朝食のおかずを考えよう」の授業の様子です。

６年生　国語「聞いて、考えを深めようー学校のよいところを書き、インタビューの相手を決めようー」の授業の様子です。

６年生　算数「文字と式ー文字を使って表された式の意味を考えようー」の授業の様子です。

６年生　体育の授業の様子です。ボール投げの練習をしています。

６年生　外国語の授業の様子です。

　６年生　図工「わたしの大切な風景ー自分が表したい風景を、形・色・表し方を工夫して描こうー」の授業の様子です。
　大切な風景をchromebookで撮影してきて、画用紙に描いています。

６年生　理科の授業の様子です。

６年生　理科の授業の様子です。

６年生　家庭科「毎日の朝食についてふり返り、朝食の役割について考えよう」の授業の様子です。