最新更新日:2024/09/20 | |
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逆思考で、小さい方を求める問題「赤いとびばこの高さは、80センチメートルです。赤いとびばこは、青いとびばこより、20センチメートル高いそうです。青いとびばこの高さは、なんセンチメートルですか。」 クイズのような問題です。岩井先生は、まず、最初に「ふくまれている数やりょう、ちがいを表すことば、もとめるもの」を、一つ一つ確認されました。そして、そのちがいを、テープ図に書き表すことによって理解を図りました。 授業は、一斉授業、個人・グループ、そして、確認ドリルをするという流れで進みました。参観された先生方からは、「児童が集中している。説明がていねいであった。」の感想が多く出されました。 やきいもパーティをしたよ。いもをホイルでつつんで,落ち葉の中へ。いもをつつむところは自 分たちで一生懸命行いました。自分たちで準備し,命の大切さを感じながら 食べるやきいもはとってもおいしく感じました。 ビーバーのす作りのひみつをさぐろう(授業研究)また、巣の掛け図やペープサートなども使って、視覚に訴えながら、理解をすすめる授業展開でした。そして、まとめは、事前に用意した学習プリント使いました。 授業研究会では、それらの活用方法も含めて、教師の発問や指示が児童にとってどうであったかを話し合いました。 役になりきり演じたよ。いもほりをしたよ。まちにたんけんにいったよ(秋)たんけんには,保護者のボランティアの方にも参加してもらい子どもたちのサポートをしていただきました。お世話になった保護者の方,快く子どもたちのインタビューに答えていただいた施設やお店の方,大変感謝しています。ありがとうございました。 授業参観(2年1組)子どもたちが手にしている楽器は、ハンドベル、ウッドブロック、カスタネット、トライアングル、タンバリン、スズ、手作りのマラカスです。曲目は「虫の声」です。マツムシ、クツワムシ、スズムシ、ウマオイの声を自分で選んだ楽器で表現します。グループごとの発表は、少し恥ずかしげでしたが、音を楽しむことができました。 おもしろい遊びをいっぱいしたよ。えがおいっぱいのフェスティバルをしたよ。心を合わせてがんばったよ。「ワンツー!!」 運動会ではお家の人と一緒にむかで競争に取り組みました。 掛け声だけでなく心を揃えないとなかなか前に進まないムカデ競争。 お家の人と一生懸命取り組みました。 もう一つの種目のかけっこも真剣に走る姿が見られ,元気いっぱいはつらつと運動会に参加できました。 心をあわせてワン・ツー(親子競遊)写真は、2人の児童だけで練習していますが、実際は、保護者の方に入っていただきます。親子4人が、心を合わせて行います。2年担任は次のように話しています。「子どもだけでは、ムカデは全然進まなかった。この競技は、保護者次第だなあ。」 親子で心を合わせ、楽しんでください。 かきを収穫したよ。「家で食べるのが楽しみだなあ。」 生活科の時間に,柿を収穫しました。 自分のハサミを使い上手に収穫する児童もいました。 学校も柿は今年度,たわわになりましたが,熟す時期がかなり早く, もう収穫の時期を迎えました。 木の病気や,虫の影響,そして地球温暖化による影響なども 考えられますが,原因は不明です。 血となり、肉となる熱やエネルギーとなるもの、骨や肉となるもの、体の調子を整えるものを教えていただきました。食べることは、生きることにつながります。最近は、地産地消といわれ、地元で採れる食材を使ったメニューが増えてきています。 まちをたんけんしたよ。「みんなの給食はここで作っているんだね,すごい!」 「おいしそうなケーキがいっぱいあるね。」 心配していた天気にも恵まれた今日,グループに分かれまちたんけんに行ってきました。公園や神社では初めて見る植物に驚いたり,給食センターや,ケーキ屋さんでは,興味津々に見学していた子どもたち。キラキラと瞳を輝かせていろんな発見ができたまちたんけんになりました。 本日の授業研究授業を行いました。体を使って音階を表現したり,いろいろな打楽器を使い,リズムに合わせて打つなど,音やリズムの楽しさや面白さを体で感じられる工夫が多く散りばめられた授業となりました。 明るい教室の雰囲気の中で,笑顔の子どもたちが楽しく授業に取り組んでいました。 仲良くしおりを作ったよ。「僕の好きな魚型にしよっかなあ。」 親子ふれあい学級では,学校の花や葉を使ってしおりを作りました。 お家の人と楽しくしおり作りをしました。 作ったしおりをさっそく本にはさんでいる子どもたちもたくさんいました。 さつまいもの苗をうえたよ。「大きなおいもになってね。」 「はっぱはハートがたになっているよ!」 6月3日、さつまいもの苗を2年生全員で植えました。 さつまいもの苗を土に寝かせて植えることに驚いていた子どもたち。 秋の収穫が楽しみです。 ふうりんを作ったよ。「ペンギンふうりんは空をとんでるよ!」 「音がキラキラ鳴ってきれいだね。」 図工の時間に,紙粘土を使って風鈴を作りました。 どの子も紙粘土の感触を楽しみ,自分だけの風鈴を一生懸命に作っていました。 作った風鈴は教室の壁にかけて音を楽しんでいます。 教室の中に涼しげな音がひびき,暑さを和らげてくれています。 ミニトマトに花がさいたよ。「星みたいなかたちでかわいいね。」 「花がさいたあとにみがなるのかなあ。」 生活科の学習で育てているミニトマトに黄色い花が咲き始めました。小さな花に目をむけ座り込んでじっくり観察している子どもたち。深緑色の茎葉に小さな黄色い花がとても鮮やかに咲いています。 |
江南市立門弟山小学校
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