2年生では、国語科の単元「あったらいいな　こんなもの」で、自分があったらいいなと思うものを絵にかいて、グループで発表会を行いました。
　show and tell（ショー＆テル）の手順で、実際に絵を見せながら自分の考えを説明しました。

　２年生の子どもたちが、体育の時間、的あてドッジボールに取り組んでいました。普通のドッジボールのルールではなくて、まとを守るドッジボールになるので、やり方が変わって子どもたちもその変化を楽しんでいました。

　２年生の子どもたちが、自分たちが作った「まどを開いて」の作品の鑑賞をしていました。友達のよいところを見つけて、カードに記入していました。

　２年生では、鍵盤ハーモニカの演奏を始めました。今日は「かえるのがっしょう」の演奏をしました。みんなでリズムを合わせて演奏することができました。

　　７／１５（水）の５時限目に、２年生は学年一斉に道徳授業を行いました。先生方がローテーションで隣のクラスで、道徳の授業を行いました。１組では、石川先生が「家族の大切さ」についての授業を行っていました。友達の意見をしっかりと聞いていましたね。２組では、河路先生が「自分のよいところ見つけよう」という授業を行っていました。がんばっている自分についてたくさん発表できましたね。話を聞く姿勢が素晴らしかったです。３組は、眞野先生が「思いやり」の授業を行っていました。友達に親切にしてもらって、うれしかったことについて発表できました。みんな、自分の意見を一生懸命にプリントに書いていました。友達の意見や考えを聞いて、お互いの気持ちを伝え合うことができました。これからも、道徳の授業が楽しみです。みんなで、頑張りましょうね。

　２年生の算数科の授業で、グループ学習を行いました。座席の組み合わせ方を工夫して、お花が咲いたような形でグループの隊形を作りました。ソーシャルディスタンスをとって、グループごとに算数の問題を出し合いました。

　「私はだれでしょう？」のクイズを学級で行いました。質問を出し合いながらみんなで正解を見つけていきます。このようなことを意図的に行いながら、子ども同士の関わり合いを深めていきます。

　2年生の子どもたちが、図画工作科の時間、「まどをひらいて」の作品を一生懸命に作っています。上段の写真は、担任の先生が事前につくった作品です。下段の写真は、子どもたちの様子です。
　担任がこのような作品を事前に作ることによって、指導のポイントが分かり、子どもたちにも明確な指示を出すことができます。

　２年生の子どもたちの掃除をしている姿です。みんなで力を合わせて、教室や廊下のすみずみまできれいにしています。すばらしい態度です。

　２年生の図画工作科の「まどをひらいて」の授業風景です。板書がとても分かりやすく書いてあり、子どもたちの作品もとても丁寧に作られています。図画工作科では、丁寧さと根気が必要ですが、子どもたちは先生の話を聞いて、集中して作っていました。

　２年生の授業風景です。みんなが発表者の方を見て、自分の考えをハンドサインで指し示しています。授業に対して前向きに取り組む態度を養っていくことができます。

　２年生では、図画工作科の時間に「まどを開いて」という教材で、工作を作っています。カッターナイフやはさみを使って、一生鶏鳴作りました。

　２年生では、有名なエリックカールの“Brown Bear,Brown Bear,What Do You See?”を聞いて、色を英語で話す学習をしました。楽しみながら、自然に話せるようになりますね。

　２年生は５０メートル走の計測をしました。比較的涼しい天気で、ゴールに向かって一生懸命走りました。

　ミニトマト以外に，学年の畑でサツマイモの苗植えもしました。少しずつ葉も大きくなってきて，秋の収穫が楽しみです♪

　だいぶ成長してきたミニトマトの観察をしました。観察の視点は、以下の点です。
・大きさや形や色を見る
・長さをはかる
・いろいろな方から見る
・さわる
・数を数える
・においをかぐ
　観察カードにしっかりとまとめました。

　２年生では、図画工作科で、カッターナイフの使い方を学びました。先生の注意を聞いて、どの子も真剣に取り組むことができました。

　２年生のマット運動の様子です。いろいろな種目ができるマットの場を設定して、子どもたちは自分の課題にあった種目に取り組んでいました。

今日の給食
　ご飯　牛乳
　ちくわの磯辺揚げ
　さやえんどうの卵とじ
　トマトとなすの味噌汁

※磯辺揚げは、のりを衣の中に入れたり、のりで材料を巻いたりして揚げた料理のことです。今日はちくわに青のりの入った衣をまぶして揚げました。

　２年生は。50メートル走のタイムをはかりました。全力で走ることは気持ちのいいものです。１年生よりもタイムはあがったかな？