３年生では、総合的な学習の時間で、「門弟山小学校」のふしぎについて調べています。今回は、校長先生、教頭先生、阿部先生など、多くの先生方にインタビューをし、門弟山小学校に昔からある銅像や、学校教育目標について教えていただきました。
　今回調べた内容を、グループで伝え合い、門弟山小学校パンフレットを作成していきます。

　５年生は総合的な学習で福祉について学習しています。夏休みに東京パラリンピックについて調べ、さまざまな競技があることを知りました。２学期は、実際にパラリンピックの競技を体験する学習をしています。パラリンピック競技体験の第一弾は、「ゴールボール」の体験です。講師の方を招き、視覚障害者の方の生活や、ゴールボールのルール、ゲームの進め方を教えていただきました。
　アイマスクをつけて、体験です。ひもで区切られたコートの線を手探りで確認します。鈴の入ったボールの音をたよりに、ボールをキャッチ！視覚が閉ざされた世界で、音をたよりに動くことの難しさ、そしてゴールボールという競技の楽しさや魅力を体験することができました。

２年生は、生活科で、まちのひとの話を聞いて、地域の様子を知る学習をしています。今年度は、施設の人に来ていただいて、お話をしていただくことを計画しています。今日は、施設の人にインタビューしたいことを考えました。子どもたちからは、疑問に思っていることが、どんどん出てきました。来週は、他の学級と意見を交流します。

　学校支援ボランティアの方々が、
　　ミカンの木の世話や
　　　草刈りをしてくださいました。

　きれいになった芝生広場で
　　　　気持ちよく遊べますね！

　本当にありがとうございます。

５年生は、図工でランプシェードをつくっています。今日は、周りを仕上げたり、中を空洞にするために、半分に切ったりしました。自分がイメージしたランプシェードの完成が近づいてきました。

３年生は、算数であまりのあるわり算を学習しています。今日は、あまりのあるわり算の答えの確かめ方を考えました。考えを伝え合う活動では、子どもたちは、ノートを見せたり友達の考えを聞いたりして、友達と自分の考えを比べ、学習を深めました。

４年生は、体育発表会で表現運動の発表をします。自分たちで考えた部分や、側転、みんなで合わせた部分と、盛りだくさんの表現運動です。できあがって、みんなで踊るのが楽しみです。

今年度は、音楽で木琴の演奏を取り入れています。写真は、６年生の様子です。左右上手に使ったり、長い音を連打で表現したり、強弱にも気をつけたりしています。今日は、教頭先生のギターを伴奏にして、演奏しました。とてもきれいな音が聞こえてきます。

　まだまだ、大募集中です。

ホームページ右下のお知らせから

「ＰＴＣともいく 草取りボランティア」

　をダウンロードできます。

いつも、学校支援ボランティアの方や校務主任の先生が草刈りをしてくれています。今日は、校務主任の先生が、芝生広場をきれいにしてくれ、とてもきれいになりました。

３年生は、理科の時間に太陽と地面の様子との関係について学習しています。今日は、方位磁針の使い方を知って、時刻と比べながら太陽の位置を調べました。

1年生は、生活科の時間に、虫をさがして観察しています。芝生広場や教室前の庭でさがして、虫を友達と見せあったり、見つけた場所を伝えあったりしました。

２年生は、音符でリズムをつくり、打楽器で演奏しました。自分でつくったリズムに合うと思う楽器を選んで演奏したり、楽器に合わせてリズムを変えたりして、楽しみました。

今日から、発育・視力測定が始まりました。今日は６年生の測定日でした。
視力が低下したり、最近文字が見えづらいと感じたりする人は受診をお勧めします。
健康手帳は、“はついくのようす”を貼って順に家庭に持ち帰ります。記録を確認していただきますようお願いします。

５年生は、外国語の時間に、身近な人のできることを紹介し合いました。友達に、できることを聞いて文に表し、紹介しました。

３年生は、物語を読んで、物語から思い浮かべた表したいことを絵に表す学習をしています。形や色の表し方を工夫しました。

５年生は、体育発表会で使う学級ごとの旗をつくりはじめました。子どもたちが考えたデザインをもとにつくったものを拡大して、みんなで下絵を描いています。